《算得对吗》加与减PPT
第一部分内容：学习目标
1.熟练掌握加、减法的运算。
2.学会改正加减法中出现的错误，并清楚错误原因。
3.能够应用已学内容，解决一些简单的实际问题。
【重点】熟练进行加减法运算。
【难点】清楚加减法中出现错误的原因并改正。
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算得对吗PPT，第二部分内容：新知导入
说一说，算一算，错在哪里？
连续借位时，要向前面减一位数。
说一说，减少计算错误有什么好方法？
不要忘记进位和退位。
要认真，别抄错数。
森林医生
连续借位没减1。
连续借位没减1。
进位没加1。
加法错题
234+256=480
296+153=431
515-49=474
900-632=368
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算得对吗PPT，第三部分内容：课堂练习
1.填一填
1. 一个加数是780，另一个加数是130，两数之和是（ ）。
2. 爸爸给小明买一台电脑，一台电脑3397元，爸爸付4000元，要找回（ ）元。
2.口算
800-120= 480+60=
540+80= 840-50=
500+600= 370-280=
李老师去商店置办体育器材。左图是他购买的清单明细。
（1） 一共花了多少钱？
165+117=282（元）
答：一共花了282元。
（2）李老师付了300元，找了28元，对吗？
300-282=18（元）
答：不对，应该找18元。
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算得对吗PPT，第四部分内容：课堂小结
减少计算错误的方法：
1.按着计算法则进行计算；
2.计算时，看清数据，避免抄错数；
3.计算时，不要忘记进位和退位；
4.养成计算后进行验算的好习惯。
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算得对吗PPT，第五部分内容：课堂作业
1.在○里填上“>”“<”或“=”。
250+300○250+30 3800-800○3800+100
640-40○640-600 900-80○960-140
2.填空。
422+149=（ ）-149
665-279=（ ）+279
提示：
被减数=减数+差
一个加数=和-另一个加数
3.选择。
（1）二年级植树98棵，六年级植树403棵，两个年级大约植树（ ）棵。
A、300 B、400 C、500
（2）（ ）比276多198。
A、78 B、474 C、464
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