《分糖果》分一分与除法PPT
第一部分内容：课堂导入
1．结合“分糖果”的具体情景，探索对大数目物品进行平均分的方法，感受有剩余的平均分及分法的多样性与合理性。
2．学会用表格记录大数目的平均分的过程，体会大数目的平均分用表格取代画圈记录平均分的重要性，获得“试商”的初步经验。
3．在小组合作的过程中发展合作意识与交流能力。
【重难点】通过具体操作，感受大数目物品平均分方法的多样化与合理性。
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分糖果PPT，第二部分内容：新知导入
今天是老师的生日，有几位小朋友来向我祝贺，大家看看一共有几位小朋友？
把50块糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分几块？
一块一块的分
两块两块的分
五块五块的分：
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分糖果PPT，第三部分内容：课堂练习
1.分一分、填一填
学校买来70本图书，平均分给二年级的3个班。
（1）说一说可以怎么分。
（2）分一分，把分的过程记录下来。
每班分到（ ）本，还剩（ ）本。
2.分一分、填一填
把38根小棒平均分给你们组的小朋友。
（1）说一说可以怎么分。
（2）分一分，把分的过程记录下来。
每人分到（ ）根，还剩（ ）根。
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分糖果PPT，第四部分内容：课堂小结
在平均分时，要分到剩余的个数不够每份再分一个时才能停下来，余下的数量小于分的份数。
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分糖果PPT，第五部分内容：课堂作业
1.分铅笔。
每人分到( )支，还剩( )支。
2.一些蛋糕，平均分给5个同学和平均分给8个同学，都剩余2块。这些蛋糕至少多少块？
5×8＝40(块)
40＋2＝42(块)
答：这些蛋糕至少42块。
3.分苹果。
(1)如果平均分给 5个小朋友，每人分得( )个。
(2)如果平均分给9个小朋友，每人分得( )个。
(3)如果平均分给6个小朋友，每人分得( )个，还剩( )个。
(4)如果平均分给8个小朋友，每人分得( )个，还剩( )个 。
4.猜一猜，小兰有多少张卡片？你还可以把这些卡片怎样平均分 ？
4×5＋1＝21(张)或5×4＋1＝21(张)
答：小兰有21张卡片。21张卡片可以平均分给7个小朋友，每人分得3张；也可以每人分得7张，平均分给3个小朋友。
5.算一算
（1）一共有多少支铅笔？算式是多少？
4×5＝20(支)
答：一共有20支铅笔。
（2）将这些铅笔平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分到几支？
答：将这些铅笔平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分到4支。
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