《温度》物态变化PPT课件

《温度》物态变化PPT课件

一、温度（符号：t）

单位：摄氏度（符号：℃）

热的物体温度高，冷的物体温度低。

物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。

试一试

如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。

过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？

... ... ...

二、温度计

自制温度计：在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。

将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；

然后把小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置。

讨论：你观察到了什么现象？

想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？

结论：常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

... ... ...

三、摄氏温度

摄氏温度是这样规定的：

在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃，

在标准大气压下沸水的温度——100℃；

0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1 ℃ 。

四、温度计的使用

测量温度前：

1．要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。

2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。

3．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。

... ... ...

测量温度时要注意：

1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。

2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。

3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。

五、体温计

体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为35～42 ℃。 

思考：为什么体温计可以离开人体后再读数？试着从书中找到答案。

... ... ...

小结：

1．通过这节课的学习，你有什么收获？

2．还想知道什么问题？

课堂检测：

1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。 

2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。 

3．液体温度计是根据液体__________的规律制成的。

4．如图3所示，体温计的示数为_____℃。 

5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是（   ）

关键词：物态变化教学课件，温度教学课件，人教版八年级上册物理PPT课件下载，八年级物理幻灯片课件下载，物态变化PPT课件下载，温度PPT课件下载，.PPT格式；