《上下》位置与顺序PPT教学课件
第一部分内容：课堂导入
1.在具体的活动中,让学生体验上下的位置关系,初步培养学生的空间观念。
2.确定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语言表达。
3.初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯。
4.初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识,使学生在活动中获得积极的情感体验。
【重难点】仔细观察，会用“上下”描述物体的相对位置。
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上下PPT，第二部分内容：新知探究
有一天森林里的大树伯伯有些孤单，于是它向大森林的小伙伴们发出了邀请，于是大树伯伯家来了许多可爱的小动物来陪它。
让我们一起去看一看都有谁来做客了?
我们来认识一下大树伯伯邀请的朋友们吧！
谁在谁上面，谁在谁下面
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上下PPT，第三部分内容：课堂练习
1.摆一摆
2.填一填，说一说
3.分房子
请你分房子。把附页中的动物头像剪下，贴在下图中。
⑴谁住在最下面？
⑵谁住在第2层？
它在谁的上面？
它的上面有谁？
⑶谁住在最上面？
它的下面都有谁？
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上下PPT，第四部分内容：课堂小结
本节课我们认识了“上下”的基本含义，能确定上下的位置，并会用“上下”描述物体的相对位置在“上下”空间位置关系的形成过程，学会了认识物体空间位置的方法。
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上下PPT，第五部分内容：课堂作业
1.宝物在哪里
推断宝物可能在2号盒或者3号盒。
综上所述宝物确定在2号盒。
2.帮小朋友回家
3.看一看，填一填
苹果上面是（ ）
面包下面是（ ）
（ ）上面是牛奶
（ ）下面是苹果
鸡蛋在苹果的上面，苹果在鸡蛋的下面。
苹果在面包的上面，苹果在鸡蛋的下面。
牛奶在苹果的下面，牛奶在青菜的上面。
青菜在面包的下面，青菜在最下面。
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