《爱之链》PPT课件4
爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜，爱就是一股驱走寒冷的暖流，就是一种克服万难的力量。这就是我们今天要学习的课文——《爱之链》。
读课题，说说你想知道什么。
①这是一种怎样的“爱”？
②这“爱”发生在谁与谁之间？
③这“爱”又是怎样被连接起来的？
让我们一起到课文中去寻找答案。
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我会读
颠簸 凄凉 脚腕 蹭破 车胎
油污 绝望 亲吻 粗糙 脸颊
荒无人烟 天经地义 潸然泪下
按提纲“乔依帮助老妇人——老妇人帮助女店主”给全文分段，再试着概括段意。
第一段(1—8)：讲一天晚上在乡间的小路上，下岗后又找不到工作的乔依非常热情地无偿帮助一位在寒风中几乎绝望的老妇人修好了汽车，老妇人非常感动。
第二段(9—11) ：写老妇人来到乔依妻子开的小餐馆，得到了女店主的热情服务和细心照顾，老妇人深受爱的感染，留给女店主一些钱就悄悄地走了。
第三段（12）：乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动，心中充满了爱的暖流。
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总结课文
说说课文为什么用“爱之链”作题目。
真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。
以“乔依醒来……”为开头，展开想象写一段话。
提示：
（1）注意故事的连续性。
（2）描写时注意抓住人物的对话、表情和动作等。
（3）要升华“爱”的主题。
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