《一路花香》PPT课件4
你还记得这些词语怎么读吗？
完好无损 日复一日 不禁 骄傲
水罐 裂缝 渗漏 惭愧 道歉
挑水工 撒下 花种 花瓶 欣赏
根据这些词语的提示，回忆课文讲了一 个什么故事？
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完成预习目标:
1.挑水工的两只水罐有什么不同？ 挑水工用两只不同的水罐挑水，产生的结果相同吗？
2.这样日复一日过去了两年,两只水罐心理有什么变化?
3.（1）文中破水罐的情感是如何变化的，你能在文中找出表示它情感变化的词语吗？ 为什么会有这些变化呢?
（2）挑水工面对破水罐的第一次道歉，它是如何回答的？到了小路的尽头，破水罐再次道歉，挑水工又是怎么说的?由此,你觉得挑水工是个什么样的人?
4. 读到这儿，你想对课文中的破水罐说什么？又想对挑水工说什么？
5.课文为什么以“一路花香”为题？还可以起哪些题目，你觉的哪个更好呢？
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1、完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，想象一下，当好水罐遇到破水罐时，它会对破水罐说什么？
完成填空；骄傲自大的好水罐_________地站在破水罐面前，得说:“_________。”
2、 那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧，能换个词语吗？（妄自菲薄）
思考:
1.过渡：可是到了小路的尽头，它仍然感到伤心，它为什么仍然伤心呢？读第三自然段，想一想，说一说。
2.它再一次向挑水工道歉时，这次他的内疚程度更深了，歉意更重了，它又会说些什么呢？
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作业:
一.续写：
听了挑水工的话，那只完好无损的水罐____________.
二. 品读散文诗－－《欣赏自己》。
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