《校园生物分布图》生物的多样性PPT
第一部分内容：交流汇集我们的调查结果
我们小组在校园里搜索到哪些植物和动物？一共有多少种植物和动物？它们各自生活在什么地方？
提示：
整理时可以按树木、花草或其他标准将植物和动物分类，最后统计出共发现了多少种动物、多少种植物。
统计时不能漏掉那些不知名的动植物。
把各小组的调查结果汇集成一个全班的调查表。
回答：
校园里有哪些植物和动物？
一共有多少种植物和动物？
它们各自生活在什么地方？
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校园生物分布图PPT，第二部分内容：制作校园生物分布图
校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。我们共同来制作一幅校园生物分布图，展现校园生物大家庭。
制作中还会遇到一些问题，大家想办法来解决。
生物分布是立体的，而生物分布图是平面的，如何区分地下、地上、空中分布的生物？
用不同的颜色表示
生物种类太多，图中写不下怎么办？
用编号的方法
将画的生物图剪贴在分布图旁，用箭头指出它的位置
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校园生物分布图PPT，第三部分内容：中国稀有植物、动物的分布
我国的生物种类非常丰富。你认识这些珍稀生物吗？它们各自生活在我国的什么地方？
藏羚羊：生活在中国青藏高原，被称为“可可西里的骄傲”，是我国特有物种，群居。背部呈红褐色，腹部为浅褐色或灰白色。成年雄性脸部呈黑色，腿上有黑色标记，头上长有竖琴形状的角用于御敌。雌性没有角。藏羚羊是国家一级保护动物，也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁贸易活动的濒危动物。
大熊猫：亦称猫熊。哺乳动物。体肥胖，形似熊，长约1.5米，肩高约66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。生活在2000米～4000米高山的竹林中，喜食竹子，有时也吃小动物。善于爬树，性孤独，不群栖。仅产于我国四川、陕西、甘肃的少数地方，是我国特有的珍稀动物，国家一类保护动物。
白鳍豚：又称白鱀豚。哺乳动物。体长1.5～2.5米，头圆，嘴长，约30厘米。体背面淡蓝灰色，腹面白色，鳍白色。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。白鳍豚是我国特产动物，属国家一级保护动物。
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