《长城和运河》PPT课件6
课文朗读，要求：
1.找出本课的生字。
2.把课文读准确、读通顺。
3.初步了解课文的主要内容。
... ... ...
掌握下列生字的读音、笔顺。
驾 折 蜒 谱 朽
篇 创 族 曲
壮 迹 飘 堂
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。
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民族 谱写 万里长城 不朽的诗篇
绸带 创造 连绵起伏 奇异的景象
中华民族从古至今还创造了哪些像长城、运河一样的人间奇迹？你也想用诗来赞颂它吗?
看了课文中长城和大运河的图片后，你想说些什么？写一写。
多少劳动人民的血汗和智慧才创造出长城和运河。我为我们中华民族的祖先能够创造出这样伟大的工程而自豪。
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仿照例句写一名话，看谁写的好！
例：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
是谁建造了我们的学校？是中国共产党。
是谁教会了我们知识？是我们敬爱的老师。
是谁把教室打扫的这样干净？是我们班的王朕同学。
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