《克和千克》PPT下载

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第一部分内容：学习目标

1.在具体生活情境中，认识质量单位克与千克，知道1千克=1000克。

2.通过掂一掂、估一估、称一称等活动，初步建立1克和1千克的质量观念，并学会以此为标准去估量物体的质量。

3.了解克和千克在生活中的作用，体会质量单位与生活的密切联系，体会数学的价值。

【重点】认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。

【难点】初步建立1克和1千克的质量观念。

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克和千克PPT，第二部分内容：课堂解析

同学们，看看他们在超市都买了什么？分别是多重呢？

表示物品有多重，可以用质量单位克或千克。

我知道“克”用字母“g”来表示。

这些物品都比较轻，计量比较轻的物品，常用“克”作单位。

看看1克黄豆大约有多少粒，并掂一掂。

1千克＝1000克

“净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。

像这些计量比较重的物品，常用“千克”作单位。

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克和千克PPT，第三部分内容：课堂练习

1.填一填。

（1）一袋方便面重100克， 10 袋方便面约重（   ）千克。

（2）一袋冰糖重500克，（    ）袋冰糖重2千克。

（3）一箱橘子有30个，平均每个橘子重100克，这箱橘子共重（     ）千克。

（4）三个西瓜重9千克，平均一个西瓜重（         ）克。

（5）小芳比小红轻一些，小东比小红重一些，小红的体重是30千克，小芳可能是（       ）千克，小东可能是（        ）千克。

2.估一估下面的物品哪些比1克轻。

生活中还有哪些物品比1克轻？

一根绣花针、一根头发、一粒米......

3.说出下面的物品各有多重。

固体胶25克，哑铃3千克，大米10千克，一箱面包360克。

4.计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。

计量比较轻的物品用“克”作单位，计量比较重的物品用“千克”作单位。

称量较轻物品的质量，常用“克”作单位，“克”用字母“g”来表示。

克和千克是常用的质量单位，1千克=1000克，它们之间的进率是1000。由“千克”转化为“克”时，在数的后面添上3个0，由“克”转化成“千克”时，把数末尾的3个0去掉。

用秤称量物体的质量时，指针指向几，就表示所称的物体有多重。

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