《质量的测量》PPT下载
第一部分内容：想一想
一般情况下下列哪种物体所含的物质较多?
1、大玻璃球和小玻璃球哪个含玻璃多？
2、铁锤、铁钉哪个含铁多？
3、课桌和椅子哪个含木材多？
——物体所含物质的多少往往是不同的.
——物体所含物质的多少用质量来表示。
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质量的测量PPT，第二部分内容：思考：
1、一块铁从地球运到月球，位置改变，重量是否改变？质量改变了吗？为什么？
2、一铁块轧成铁板，形状改变，质量改变了吗？为什么？
3、一块铁加热后，温度改变，体积是否改变？质量改变了吗？为什么？
4、一块铁加热熔化成铁水后，状态改变，质量改变了吗？为什么？
——质量是物体的属性 ，不随物体的位置、形状、温度、状态的改变而改变。
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质量的测量PPT，第三部分内容：质量学习
一、质量（符号是m)：
1、定义：物体所含物质的多少。
注意：质量是物体的属性，由物体本身决定， 不随形状、状态、温度、位置而变化．
练一练：
1、500g水倒入烧杯中，水的质量______500g。（填大于、小于或等于）
2、500g水被拿到操场上，水的质量______500g。
3、500g水被宇航员带到太空中，水的质量______500g。
4、500g水结成冰，冰的质量______500g。
2、质量的单位:
（1）国际单位：千克 符号:kg
常用单位:克 （g）、毫克（mg）、吨（t）
（2）单位换算:
1吨 =1000千克
1千克=1000克
1克=1000毫克
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练一练：
1、完成下面的单位换算。
0.5吨= _______ 千克
420克= _______ 千克
0.45千克= ______ 克
22000克= _______千克
2、写上恰当的单位：
（1）成人身体的质量是50～70________
（2）最大的鲸质量大约可达120______
（3）一枚大头针的质量大约是5×10-2_____
（4）一个鸡蛋的质量约为50_______
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质量的测量PPT，第四部分内容：质量的测量：
1、生活中：案秤、磅秤、电子秤、杆秤等
实验室常用：天平
2、天平的结构和使用：
（1）结构：左盘、右盘
砝码、游码
平衡螺母、横梁标尺
分度盘、指针
镊子
（2）正确使用托盘天平的方法：
1.调平。把天平放在水平面上,把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平衡。
注意：①如果指针左右摆动幅度相等可判断天平平衡。
② “左偏右调”。
2.称量。把被测物体放在左盘，估计物体的质量，用镊子向右盘逐个加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。
注意：① “左物右码”；
② 选用砝码时由大到小加减砝码。
③ 称量不能再调节平衡螺母。
④ 游码的读数,是以游码左边所对的刻度值为准。
3.称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
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质量的测量PPT，第五部分内容：探索和思考
1、天平的砝码生锈了，用这些砝码测物体的质量将会偏小
2、用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放颠倒了位置，物体的质量是多少？
砝码的总质量-游码指示的质量值
3、你能用天平测出一枚回形针的质量吗？
用天平称出100枚回形针的总质量M，一枚回形针的质量=M/100
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质量的测量PPT，第六部分内容：小结：
1.质量用来表示物体所含物质的多少. 符号是m。
2.物体的质量是由物体本身决定的。
改变物体的形状、状态、温度，物体的质量都不会因此而发生改变。
3.质量的国际单位是:千克 符号: kg
4.用天平称物体的质量时，要注意它的称量范围。
正确使用托盘天平的方法：
1.调平：放平——归“0”——调平（调平衡螺母）
2.称量：左物右码；加减砝码由大到小；
读数（被测物体质量=砝码的质量+游码所指示的质量数）
称量时加减砝码或调游码。
3.称量完毕：用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
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质量的测量PPT，第七部分内容：练习
1.下图是某物体质量的测量结果，请读数：____ .
2、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（ ）
A．减少砝码 B．增加砝码
C．将横梁右端的平衡螺母向右移动
D．将横梁右端的平衡螺母向左移动
3、一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克，那么铁块的实际质量应比50克__________．（填"大"或"小"）
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