《旅游方案》小数乘法PPT课件

《旅游方案》小数乘法PPT课件

教学目标

1、经历了解旅游方案信息，计算费用、讨论旅游方案的过程。

2、能综合运用所学的知识解决旅游中的实际问题，提高解决问题的实践能力。

3、感受数学在生活中的广泛应用，体验与同伴解决问题的快乐，获得数学活动经验。

游览的景点：黄山

“十·一”国庆节快到了，亮亮一家人去黄山玩，真是太棒了！

这次旅游，我们来做活动的策划者和组织者。寻找和解决旅游中的数学问题。这对我们来说，是一次不小的挑战。我们小组的成员先通过集体讨论，把时间安排、住宿方案、经费计算作为研究的主要问题。

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方案一：参加旅行社组团旅游

方案二：乘火车，自己安排旅游

方案三：由爸爸开车去旅游

小组合作，估算每份方案需要的费用。

方案一：1200×2+600=3000（元）

方案二：火车票：143×2×3=858（元）

住    宿：210×2=420（元）

饭    费：100×2×3=600（元）

交通费：80×2×3=480（元）

门    票：230×3=690（元）

索    道：80×3=240（元）

合计：3288元

方案三：

汽油费：680÷100×10×8×2=1080（元）

高速路费：680×0.4×2=544（元）

吃、住、门票、索道费：

600＋420＋690＋240=1950（元）

合计：3582元

讨论方案

1.哪个方案最省钱，哪个方案最费钱？

2.对上面三个方案的优势和劣势作出评价？

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课堂总结

同学们，今天我们运用所学的数学知识和方法共同解决了旅游中的一些问题，其实，生活中处处有数学，数学与我们的生活紧密相连，让我们用数学的眼睛去观察周围这个美丽的世界！ 

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