《普查和抽样调查》PPT课件2
目标提示
学习目标：
1、了解并能在具体情境中区分普查与抽样调查；
2、能说出普查和抽样调查的特点，体会抽样的必要性；
3、了解总体、个体、样本和样本容量的意义，并能在实际情景中分别指出它们。
学习重点：能区分普查与抽样调查，并能指出总体、个体、样本、样本容量；
学习难点：在实际的问题中，选择适当的调查方式。
二、自主学习
自学课本P84-P85，完成下列问题
1、为了_____目的对____考察对象进行的________叫做普查。被考察的对象的全体叫做________,组成总体的每一个被考察的对象叫做_______。
2、人们从_____中抽取部分_____，根据对这一部分个体的调查_____被考察对象的________,这种调查叫做__________。从总体中抽取的一部分个体组成总体的一个________,样本中个体的数量叫做__________。
... ... ...
1、下面的调查是普查还是抽样调查？
（1）想知道一锅菜的咸淡，取一点尝尝；
（2）为了解西瓜甜不甜，在西瓜的某个部位切一个三角口子取出一块尝尝；
（3）为了记录某次下雨的降水量，学校气象小组用雨量计对雨水进行了收集和测量；
（4）为了了解七年级一班学生课外作业所用的时间，老师给全班每个同学发放调查表进行调查。
2、为了解七年级三班同学的体重，抽查了20名同学的体重。在这个问题中，总体、个体、样本、样本容量分别是什么？
[考察对象]：表示事物某一特征的数据，而不是事物本身
小组讨论 上题中数据的单位是什么？
总体：七年级三班全体同学的体重
个体：七年级三班每个同学的体重
样本：这20名同学的体重
样本容量：20
注意：样本容量只是数量，没有单位
... ... ...
对应训练
1、为了了解我市6000名学生参加毕业会考数学考试成绩情况，从中抽取了200名考生的成绩进行统计，在这个问题中，下列说法：（1）这6000名学生的数学会考成绩的全体是总体。（2）每个考生是个体。（3）200名考生是总体的一个样本。（4）样本容量是200，其中说法正确的个数是：
A、4个 B、3个 C、2个 D、1个
2为了了解顾客对某种家电产品质量的满意度，抽取50名该产品进行电话随访。指出这个抽样调查的总体、个体、样本和样本容量。
总体：
个体：
样本：
样本容量：
... ... ...
小结
1、能区分普查与抽样调查
2、能在具体情境中指出总体、个体、样本、样本容量
3、能够选择适当的调查方式
作业布置
1：习题4.1 复习与巩固2、3、4
2：练习册P31 1-8
3：名校课堂4.1
4：预习4.2思考什么是简单随机抽样?
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