《剪纸中的数学》PPT课件
教学目标
（1）同分母分数的加减法和分数小数的互化 。
（2）在学习过程中,使大家养成有序思维的习惯,体会将知识条理化的重要性。
口答：
3/8是3个（ ）
7个1/10是 （ ）
3个1/5是（ ）
9个1/7是（ ）也就是（ ）
（ ）个（ ）是
... ... ...
1、把一个苹果平均分成4份，每份是它的（ ），3份是它的（ ）。
2、把一个圆平均分成8份，每一份是这个圆的（ ），5份是它的（ ），8份是它的（ ）。
3、5/6读作（ ），它表示把一个物体平均分成了（ ）份，取了其中的（ ）份。
4、把一个西瓜平均分成10份，每人吃它的（ ），7个小朋友吃了它的（ ），还剩下（ ）份。
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分子是1，分母越大，分数越小，分母越小，分数越大；
分母相同，分子越大，分数越大，分子越小，分数越小。
本课小结
（1）找最大公因数和最小公倍数的方法。
（2）同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，计算的结果能约分的要约成最简分数，能化成整数的要化成整数。
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