《共工怒触不周山》PPT课件2
学习目标
知识与能力：
诵读课文，理解课文大意，
学习积累文言词语。
过程与方法：
积累文言词语，培养学生的探索精神和创新能力。
情感、态度与价值观：
体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。
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学习重难点
1、积累文言词语。
2、多角度解读故事蕴涵的寓意。
3、启发学生多角度理解，培养学生的探索精神和创新能力。
《淮南子》简介
《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉宗室淮南王刘安招致宾客李尚、苏飞、伍被等共同编著。据《汉书·艺文志》云：淮南内二十一篇，外三十三篇。颜师古注曰：内篇论道，外篇杂说，现今所存的有二十一篇，大概都是原说的内篇所遗。
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疑难解析
1、夸父和共工共同的特点是什么？
2、对共工与颛顼为帝而“争”，你是怎么看的？
课堂小结
本课两则神话故事都反映了我国古代人民可贵的认识自然的探索精神，我们应该发扬这种精神，去探索未知的领域，发掘未知世界的秘密。即使是幼稚的，也是新的发现的开端。
拓展阅读
共工与颛顼争帝死后，女娲炼五色石，以补苍天，并斩断鳌足以作天柱。
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