《看戏》PPT课件2
认知性问题
1. 听读课文，说说课文讲了一件什么事，主要抓住了哪两个方面来写？
2.理清思路：说说课文什么样的顺写的，先写什么，后写什么？
3.生字新词
... ... ...
梅兰芳的演出精彩吗？你是从哪里看出来的？这属于详写还是略写？（赏析大师演出片断）
1.这段话是从哪几个方面直接表现梅兰芳的演出精彩的？
2. 作者是如何把看不见摸不着的声音写得栩栩如生的呢？
3.此时观众的表现如何，这说明了什么？这种写法叫什么？文中其他地方还有类似的写法吗？
导学训练
一、给红色字注音
收敛 屹立 轻盈 蜃楼 奸谗 矫健 铿锵 婀娜 优雅 金碧辉煌 忠心耿耿 一颦一笑 鸦雀无声
二、填空
1、《看戏》一文的作者是（ ），他是翻译家、（ ），译作有（ ）。
2、《看戏》一文描述的是（ ）演出（ ）的过程。
3.《看戏》一文中，把观众比作（ ），把艺术家的唱腔比作（ ），把唱词比作（ ），把艺术家比作（ ），从这样的比喻中，我们感受到了观众的（ ）和人民艺术家的（ ）以及作者对二者的（ ）之情。
... ... ...
此时观众表现如何，这说明了什么？
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。
读出下列词语注意读准字音，并注意红色字的写法
收敛 屹立 轻盈 蜃楼 奸谗
矫健 铿锵 婀娜 优雅 金碧辉煌
忠心耿耿 一笑一颦 鸦雀无声
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