《替换》解决问题的策略PPT课件2
教学目标
1.使同学们在经历解决现实问题的过程中，初步学会用替换策略分析数量关系，解决简单的实际问题。
2.在对解决现实问题过程的不断反思中，使同学们感受替换策略的价值，积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。
大杯中的牛奶大约是小杯牛奶的2倍
想一想：
（1）1大杯可以够我喝几次？
（2）2小杯可以够我女儿喝几次？
（3）1大杯和2小杯都给我喝，可以喝几 次？
... ... ...
小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的1/4。小杯和大杯的容量各是多少毫升？
“小杯的容量是大杯的1/4”。
“大杯的容量是小杯的 4倍”。
能用“替换”的方法解决吗？
想：把它们都看成( )杯，可以把( )个 ( ) 杯替换成( )个( )杯。那么,720毫升相当 ( )个( )杯容量。
方法一：如果7个全部是小杯，一共有 （720－20）毫升。
方法二：如果7个全部是大杯，一共有 （720＋20×6）毫升。
关键词：解决问题的策略课件，替换课件，苏教版六年级上册数学PPT课件下载，六年级数学幻灯片课件下载，解决问题的策略PPT课件下载，替换PPT课件下载，.PPT格式；
