《学习改写》PPT课件
第一部分内容：激趣导入
缩写就是在保持主题思想不变的前提下，压缩文章篇幅。
扩写就是在保持主题
不变的情况下增加内
容，使文章更加丰富。
续写就是从原文出发，
遵循原文的思路，对于原文做适当的延伸。
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学习改写PPT，第二部分内容：新知讲解
阅读课本写作—学习改写
思考讨论下列问题。
1、什么是改写？
2、改写有什么作用？
3、改写有哪些形式？
4、改写有哪些要求？
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学习改写PPT，第三部分内容：讨论交流
1、什么是改写？
改写就是在忠于原作内容的基础上，通过改变文体、语体和叙述方式等，进行“再创作”，以服务于特定的需要。
2、改写有什么作用？
改写有助于培养文体意识，提高写作能力，还有助于更深入地把握原作。
3、改写有哪些形式？
1、可以改变文体，比如将诗歌改写成散文，将小说改写成剧本；
2、可以改变语体，比如将文言文改写 成 白话文，把书面语改成口语；
3、可以改变叙述方式，比如将第一人称改成第三人称，或将顺叙改为倒叙、插叙。
总之，可以从各个角度进行改写。
4、改写有哪些要求？
1、改写要以原作为基础，不能背离原作 “戏说”，这就要去下笔前深入体会原 作，把握其内容和精神。
2、改写也不是原封不动地照搬，要根据改写的目的，进行适当的再创作。
3、要注意行文的协调，不要各种文体、语体混杂。
4、避免人称不统一和情节上的混乱。
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学习改写PPT，第四部分内容：写作引导
引导一：精读原文
精卫填海
又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
引导二：“再创作”
精卫填海
从前，有一位部落首领叫炎帝，他有一个小女儿，叫女娃。
女娃特别喜欢在皇宫的池塘里划船。有一天，仆人对她说：“世界上有一种池塘，人们说它叫海。”女娃听了两眼放光，仆人还说，海里面有许多可爱的小鱼，还有珠宝呢！女娃听了更加喜欢，心里产生了对大海的无限向往。
有一天，女娃趁侍卫没注意，悄悄地溜了出去，她走啊走，终于来到了大海边。啊！大海好蓝呀！女娃不知从哪儿找来一艘小船。她轻轻地把船推到海边，她上了船，慢慢划荡双浆，小船随着飘动起来。突然，一股巨浪朝女娃扑来。
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学习改写PPT，第五部分内容：写作实践
按顺序分层训练：
1、选取一则古代寓言，用现代汉语改写成一篇小故事。300字左右。
2、从学过的小说中选择一篇，改变原来的叙事视角，换成另一个人物的口吻来讲述这个故事。不少于600字。
任务一
拔苗助长（原文）
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
拔苗助长（改写）
从前，宋国有个农夫，每天起早贪黑的下地耕种。
这天他下地耕种完后，路过邻居家的田地，抬头一看：绿色的稻苗已经长的十分茂盛而且长得很快很高了，而自己家的庄稼才食指高矮。他心急如焚，在原地走来走去地苦思冥想让庄稼快速长高的方法。忽然，他想出了一个“妙计”，然后便向自家的田地走去，撸起袖子小心翼翼地把庄稼拔高了一些。这样把所有的庄稼都拔高后，看了一眼邻居家的稻苗比自家的稻苗还矮，脸上终于露出了满意的笑容，扛起锄头又累又乏的回了家。刚回到家就对家人说：今天我帮助庄稼长高了，可把我累坏了！
农夫的儿子听了后赶快跑到地里去，一看，发现禾苗全都枯死了。
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学习改写PPT，第六部分内容：写作指导
如何改写？
1、要领会原文的主题、情节、表达方式等，审清题意、明确要求，对改体裁、改人称、改语体及字数限制要作到心中有数。
2、要明确中心与标题。如有的原文是记事的，要求改成写人的，那么要作相应的改变，标题自然不能使用原文的，要按照要求确定中心，按中心确定标题。
3、改写需要想象，在改写的过程中，要融入个人风格，避免千人一面，展示自己的语言风格和行文风格。既区别于原文，又有个性。
4、保持两个“一致”，一是文章风格要一致，二是叙述方式要一致。
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学习改写PPT，第七部分内容：思路导航
本单元学过的课文有《智取生辰纲》、《范进中举》、《三顾茅庐》、《刘姥姥进大观园》。
第一步：确定主题，你想写哪篇？表达什么主题？
第二步：剧本不同于小说，需要确定时间、人物、情节、场景。你就是导演，先来安排一下吧！哪些人物出场？在什么场景表演？他们说些什么才能推动情节的发展？
第三步：内容以语言对话的方式来呈现，需要确定人物的对话。心理描写可改为自白或旁白，环境描写可改为舞台说明。、
第四步：写好后交流评比，试着表演表演。
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学习改写PPT，第八部分内容：例文欣赏
范进中举（课本剧节选）
第二场 报喜
人物：范进，范母，三个报喜人，五个邻居。
场景：范家
范：(推门进家)娘，我回来了。
范母：(从后面出来，声音微弱)儿啊，你这几天去哪里了?
范：我进城参加考试了。
范母:“儿啊，我有一只生蛋的母鸡，你快拿集上去卖了，买几升米来煮餐粥吃，我已是饿的两眼都看不见了。”
范：好！（抓鸡，抱鸡下）
(一片锣声响起，报喜人一骑着马来到范进家门前，把马拴好)
报喜人:快！快请范老爷出来，恭喜高中！
（范母忙躲进屋子里，又探出头来。）
范母：小儿方才出去了，去集市上了。
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