《少年中国说》PPT优秀课件
第一部分内容：结合资料，介绍背景
一百多年前的中国,贫穷、落后,同时饱受西方列强的侵略,面对内忧外患的中国,康有为、梁启超等人想改良政治来挽救国家,但变法只持续了103天就宣告失败,这就是“戊戌变法”。
变法失败后,梁启超到了日本。在日本，许多人说中国已经衰老,没有希望了。因为从当时清政府的腐败无能看,中国似乎是正在一天天走向“衰亡”。梁启超为唤醒民众,救国图强,写下了气吞山河的名篇《少年中国说》。
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少年中国说PPT，第二部分内容：解题
少年中国说
少年中国就是年轻的中国
“说”是一种文体,通过发表议论或记叙事物来说明某个道理。
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少年中国说PPT，第三部分内容：作者介绍
梁启超被公认为是清末优秀的学者，中国历史上一位百科全书式人物，辛亥革命前，他在与革命派论战中发明了一种新文体，介乎于古文与白话文之间，使得士子们和普通百姓都乐意接受。同时，梁启超还是中国第一个在文章中使用“中华民族”一词的人，他还从日文汉字中吸收了非常多的新词，“经济” “组织”“干部”等，皆始于梁启超先生。
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少年中国说PPT，第四部分内容：品读悟情
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
故/ 今日之/ 责任，不在/ 他人，而 /全在 /我少年。
对中国少年的期望
学习要求：自由读第1自然段，试着读出节奏。
少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄于地球/则国/雄于地球。
少年中国与中国少年的关系
少年中国和中国少年之间不可分割，紧紧相连。只有中国少年的强大，才能有少年中国的强大。
学习要求：自由读第2自然段，结合注释理解意思。
自由读，小组交流
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少年中国说PPT，第五部分内容：整合图书
《中国少年》
1.自由读，读准字音。
2.检测读，你看到了一个怎样的中国少年？
3.读出节奏，调整语速、语调。
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