《彩色的梦》PPT(第一课时)
第一部分内容：激趣导入
你昨晚睡得好吗？有没有做梦？
梦可以带给我们许多新奇的体验。让我们看看作者“彩色的梦”是怎样的。
高洪波：笔名向川，诗人、散文家。先后出版过儿童诗集 《大象法官》《鹅鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《少女和泡泡糖》《飞龙与神鸽》，散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，其中，《我想》这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课《儿童诗两首》。
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彩色的梦PPT，第二部分内容：初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
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彩色的梦PPT，第三部分内容：识字写字
盒 盒子木盒
聊 聊天闲聊
坪 草坪地坪
郁 郁葱郁闷
囱 烟囱
叮 叮咛叮嘱
咛 叮咛
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红。
读一读:我弯下腰把鞋带系结(jiē)实，然后和小刚结(jié)伴上学去。
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彩色的梦PPT，第四部分内容：理解词语
【聊天】【透明】【葱郁】【叮咛】
我会写
彩
结构: 左右
音序：C 部首：彡
组词：彩色 彩虹
造句：天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。
书写指导：左边的“采”的那笔变成点，避让右边的“彡”。
梦
结构: 上下
音序：M 部首：夕
组词：梦想 梦幻
造句：如果我们加倍努力，我们的梦想会变成现实。
书写指导：上面的“林”要写扁一点儿，下面“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。
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彩色的梦PPT，第五部分内容：指导朗读
1.自由读一读课文；
2.同桌之间读一读；
3.小组内读一读，评一评。
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
它们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
重读“彩色、聊天、跳蹦”，读出彩色铅笔的可爱，活泼，及对它们的喜爱之情。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
以舒缓的语气朗读描写彩笔绘画的句子，重读“大块、大朵、大片、绿、红、蓝、蓝得透明”等词语，读出语言的跳跃和作画的惬意。
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彩色的梦PPT，第六部分内容：本课小结
初读课文后，你感受到了什么？
示例：初读课文后，我感受到了“我的彩色梦境”很美、很有童趣。
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