《千人糕》PPT(第二课时)
第一部分内容：激趣导入
让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！
品读释疑
千人糕的含义是什么？(核心问题)
“千人糕”的含义是一块平常的糕却包含着许许多多的人的劳动。
读课文，说说“千人糕”是普通的米糕吗？(串珠问题1)
“千人糕”其实就是普通的米糕。
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
孩子 “笑了”，说明了孩子的心理产生了怎样的变化？
“笑了”说明了孩子很不以为然的心理。从最初的好奇，到不以为然的心理变化过程。千人糕其实并没有什么特别之处，无论从样子还是味道都很普通。
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千人糕PPT，第二部分内容：主题延伸
除了“千人糕”，你还知道哪些物品也需要很多人的劳动才能做成？
示例：我们穿的衣服也需要很多人的劳动才能做成。有种植棉花的农民，织布的工人，裁缝师傅，包装、运输的工人，销售人员等。
语言描写
本文通篇以语言描写贯穿，通过爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，让我们明白了食物的来之不易，也懂得了要勤俭节约的道理。语言描写要生动、简洁，符合人物的身份，能表现人物的性格特点。
举例：妈妈在卧室里整理床铺，一边冲着爸爸唠叨：“你看，你看，床上都是烟灰，你夜里又吸烟啦！”
练一练：
写一写爸爸妈妈教育你的一件小事，注意运用语言描写。
示例：爸爸对我非常严厉。做作业时，只要我犯了和以前同样的错误，他就会眉头一皱，语重心长地对我说：“呀，女儿，这道题做错了，已经犯第二次了，下次再犯就要打屁股了！”说完就反复给我讲解，耐心的样子让我很感动。
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千人糕PPT，第三部分内容：本课小结
课文主旨
本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。
课堂小结
这是一篇哲理小故事，让我们懂得了我们的生活丰富多彩，我们需要的东西五花八门，而这一切需要许许多多的人共同努力，互相协作，才能得到。
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千人糕PPT，第四部分内容：结构图示
样子和平常的糕一样
制作过程
稻米从种植到加工需要很多人的劳动
糖从种植到提取需要很多人的劳动
包装、送货、销售
的确应该叫“千人糕”
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千人糕PPT，第五部分内容：作业布置
一块普普通通的米糕里，居然包含了这么多人的劳动。我们应该怎样对待米糕这样的物品呢？和同学们说一说。
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