《太阳请假的时候》PPT
第一部分内容：初读感知
字词整合
搁
字义：①使处于一定的位置；②搁置；③加进去。
组词：搁（搁置）（耽搁）（搁浅）搁(ɡé)不住
辨字：阁（阁下）（出阁）（阁楼）
造句：一艘货船在江边搁浅了。
懊
字义：烦恼；悔恨。
组词：懊(懊恼)(懊悔)(懊恨)(懊丧)
辨字：奥(奥秘)(奥妙)(奥运)(深奥)
造句：小玉的数学没考好，心里十分懊悔。
读写易错提示
正音：
娱乐（ｙú√ｗú） 干涸（ｈé√ɡù）
犁（ｌí√ｎí）
辨形：
“曳”的右上没有一点，不要多写；
“僵”的右边不要少写中间的一横；
“愈”上边的中间有一短横，不要漏写。
词语释义——学一学
颠倒：上下、前后跟原有的或应有的位置相反。
懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
逍遥：没有什么约束，自由自在。
干涸：(河道、池塘等)没有水了。
竣工：工程完了。
安闲：安静清闲。
摇曳：摇荡。
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太阳请假的时候PPT，第二部分内容：整体感知
读课文，试着填一填
《太阳请假的时候》写了太阳请假的( )以及太阳请假造成的严重( )，说明( )。
特殊语句
找一找描写神情的句子，读一读，体会它们的作用。
1.太阳惊奇地从天空中望下来，注视着地面上发生的事情。
2.有好些人都哭丧着脸。
3.气象学家深深地叹了口气，整了整他的眼镜，然后说。
4.人们从早到晚板起了脸孔，动不动就生气打架。
5.他向地球一望，看见人们已经醒悟了过来，他就张开笑脸。
段落大意
简单叙述每部分的主要内容：
第一部分（1-4） 人们罢工，太阳请假。
第二部分（5-20） 太阳离去，造成恶果。
第三部分（21-23） 吸取教训，终于复工。
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太阳请假的时候PPT，第三部分内容：再读课文
1.第①段第一句话中的两个“不满意”说明了什么？这句话在文中有何作用？
两个“不满意”把人们悲观丧气的神情表现得淋漓尽致——他们既不满意自己，对世界上的其他事物也不满意。这句话为后文人们的罢工埋下伏笔。
2.对于人们的罢工，太阳的反应是怎样的？
太阳先是“惊奇”地注视着地面上所发生的事情，后来则是“感伤”地说也要请假，最后他“发怒了”，真的请假了，再也不回来了。
3.太阳请假后，人们是什么态度？
对太阳的离去，一些人还有些许的担心，担心寒冷和黑暗，一部分人仍固执地认为月亮也可以在夜晚发光照耀大地。
4.第⑥段中连续两个问句说明了什么？
连续两个问句，既表现了人们心中的疑惑，又体现了人们心中的不安。因为如果月亮也请假了，那人们就得生活在黑暗中了。
5.没有了太阳，人们的生活受到了哪些影响？在寻找光明的过程中，人们的态度或情绪有怎样的变化？
没有了太阳，瀑布干涸了，就不能用水发电；没有了太阳，就没有风，风车就不能转动，也就不能发电；没有了太阳，气候一天比一天冷，人类的处境一天比一天坏。人们先是嘲笑太阳，为自己想到用煤发电的方法而自鸣得意；当煤用完后，有人提议用水发电，却发现瀑布干涸，人们不甘心受太阳的摆布，又决定用风车发电，但人们的希望最终落空了，人们的情绪变得暴躁。
6.木匠和铁匠为什么很“愤愤”？
因为正是觉得工作太多，娱乐太少，人们才决定罢工，好好休息一下，而现在却要木匠和铁匠重新过上忙碌的生活，所以他们感到很不满和气愤。
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太阳请假的时候PPT，第四部分内容：精读课文
说一说太阳为什么会请假，太阳请假造成了哪些后果，我们应从中吸取哪些教训，知道了哪些太阳与人类的关系，并举例说明。
太阳请假的原因：人们一齐罢工，当太阳发出警告时，人们还执迷不悟，太阳太伤心了，就真的请假，不再回来了。
后果：太阳请假后，人们见不着光亮，瀑布干涸了，风停了，天气越来越冷了，人们的处境越来越坏了。
太阳温暖了各地的空气，但是有的地方受阳光多，有的地方受阳光少，所以有的地方比较暖，有的地方比较冷。温暖地方的空气向上升，于是寒冷地方的空气就沿地面流过去补足温暖地方的上升空气，这就形成了风。
例子：有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
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太阳请假的时候PPT，第五部分内容：随堂练习
一、读拼音，写词语。
ｙú ｌè àｏｓàｎｇ ｊùｎｇōｎｇ ｊｉāｎｇｙìｎｇ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括号里填上适当的词语。
( )的光芒 ( )的微光 ( )的尘埃
( )的生活 ( )的负担 ( )的怀抱
三、读句子，用加点词语写句子。
1.既然这样，我又何必再照耀这大地呢？
2.没有太阳，也就没有了风，因为造成风暴的就是太阳。
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