《蝉》PPT课件下载
第一部分内容：初读感知
1、背景资料
法布尔
法国著名昆虫学家。他19岁时就立志研究昆虫，后来靠自学获得自然科学博士学位。由于他对各种昆虫精细而持久的观察，终于写成一部十大卷的巨著《昆虫记》。他笔下的昆虫故事都显得生动有趣，向我们展示了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
蝉
又名知了，为同翅目蝉科中型到大型昆虫，约1500余钟。体长2~5厘米，有两对膜翅。雄蝉近腹的基部有鼓膜，震动膜时能发出响亮的声音，而雌蝉都是哑巴。我国土地辽阔，一年四季均有蝉鸣。春蝉鸣叫时大喊“醒啦——醒啦”；夏蝉鸣叫时大喊“热死啦——热死啦”“知了——知了”；秋蝉鸣叫时大喊“服了——服了”；冬蝉鸣叫时大喊“完了——完了”。
2、字词整合
幼
字义 ①年纪小；②小孩。
组词 幼(幼儿)(幼年)(幼苗)(幼虫)
辨字 经(经过)(经历)(经常)(经费)
运用 我们要尊老爱幼。
操
字义 ①操练；②做；③抓在手里；④由一系列动作编排起来的体育活动；⑤品行。
组词 操(体操)(操劳)(操心)(操作)
辨字 澡(洗澡)(澡盆)(冲澡)(澡巾)
运用 我最喜欢看体操表演。
词语解释
[竭力] ：用尽力量。
[喧哗]：声音大而嘈杂。
[惊扰]：惊动扰乱。
[镇静]：精神稳定或平静。
[土铳]：用火药发射弹丸的管形火器。
[蜕皮]：许多节肢动物(主要是昆虫)和爬行动物,生长期间旧的表皮脱落,由新长出的表皮来代替。通常每蜕皮一次就长大一些。
[满不在乎]：一点也不在意。
3、整体感知
(1)读课文，试着填一填。
《蝉》的作者是法国著名昆虫学家( ),这篇课文向我们介绍了蝉( ),蝉( ),以及蝉的( )、( )的特点,把我们带入了多姿多彩的昆虫世界,奇妙而有趣。
(2)特殊语句
找一找，文中都有哪些描写蝉的脱壳的句子？认真地读一读，体会这些句子中动词作用。
它腾起身子,往后翻下来,头向下倒挂着,原来折叠着的翅膀打开了,竭力伸直。接着,尽力把身体翻上去,用前爪钩住那层旧皮,使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳,成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。
刚蜕皮的蝉,用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上。
作用：这几个动词准确而生动的把蝉脱壳的过程描写得活灵活现。
(3)段落大意
读一读课文，可以这样划分段落：
一、屋外是蝉的天下。(①)
二、蝉的特点。(②~⑩)
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蝉PPT，第二部分内容：再读课文
读课文，思考问题。
1本文采用了哪些修辞手法？举例说明。
(1)拟人。
例子：“蝉是我的邻居”；“站在蝉的背后,你尽管拍手,吹哨子,高声讲话,它都满不在乎,仍旧镇静地演奏它的音乐,好像没有事一样。”等。
(2)比喻。
例子：“蝉脱壳的时候,可以说是表演一种奇怪的体操。”。
2.请归纳出蝉脱壳的过程。
蜕皮的顺序：从背上开始→先出来头→吸管和前腿→后腿和折叠的翅膀→留腹部在旧皮里。脱壳的动作：腾起→翻下来→倒挂→翻上去→钩住。
时间：约半小时。
颜色变化：绿色→棕色。
3.说说课文是怎样将下面内容写具体的。
蝉脱壳的时候,可以说是表演一种奇怪的体操。
蝉的听囊在体内,即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。
作者为了将这两个内容写具体，均采用了先总后分的手法，并将平日的观察和试验细致有序地展示出来。具体地说，前一个内容是从蝉脱壳的动作及过程来写具体的，后一个内容是通过举例子来写具体的。
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蝉PPT，第三部分内容：精读课文
文章的写作手法有哪些特征？这些特征是如何体现的？
写作手法特征：
1、层次清楚。本文以总起分说的构段方式为主,这是说明性文章常用的构段方式之一。
如何体现：
文章2~10自然段中,作者从四个方面介绍蝉的脱壳、演奏、视觉、听觉的特点,层次非常清晰,让我们全面深入地了解到许多关于蝉的习性特点。采用这种构段方式不仅使文章脉络清晰,而且容易让读者对所介绍的事物有一个准确的把握。
2、描写具体
作者采用了先总后分的手法，多以中心句开始，下文围绕中心句进行具体、详细的描写，将平日的观察和试验细致有序地展示出来。
如何体现：
（1）蝉脱壳的时候,可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子,……使它从那层旧皮里完全蜕出来。
（2）雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器,能发出声音。每年夏天,……它们从来没有停止过演奏。
（3）蝉的听囊在体内,即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。站在蝉的背后……好像没有事一样。
文章3、5、7自然段,都是以本段第一句为中心句,围绕蝉的脱壳过程、蝉的鸣叫和听觉特点,通过一系列的动作词句,以及举事例的方法,对这三方面的内容进行了具体描写。
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蝉PPT，第四部分内容：互动反馈
读完课文，想一想，本文说明的主要内容是什么？
法布尔通过细致地观察,向我们介绍了蝉是如何脱壳的,蝉喜爱演奏,以及蝉的听觉、视觉的特点,让我们对蝉有了较深入的理解。同时,也令我们感受到昆虫世界的奇妙。
仿写训练
课文原句：
蝉脱壳的时候,可以说是表演一种奇怪的体操。
站在蝉的背后,你尽管拍手,吹哨子,高声讲话,它都满不在乎,仍旧镇静地演奏它的音乐,好像没有事一样。
你能用上面的修辞手法造句吗？
示例：
春天到了，大地变成了一张绿毯。
风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
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蝉PPT，第五部分内容：随堂练习
一、多音字组词。
壳 ｑｉàｏ( )
ｋé( )
哗 ｈｕá( )
ｈｕā( )
调 ｄｉàｏ( )
ｔｉáｏ( )
二、写出下列词语的反义词。
裂开——( )镇静——( )喧哗——( )
柔弱——( )灵敏——( )折叠——( )
三、根据课文内容填空。
蝉的听囊在( ),即使( )也不能使它受到( )。站在蝉的背后,你尽管拍手,吹哨子,高声讲话,它都( ),仍旧( )地演奏它的音乐,好像没有事一样。
关键词：鄂教版四年级上册语文PPT课件免费下载，蝉PPT下载，.PPT格式；
