《蜘蛛》PPT下载

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第一部分内容：情境导入

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。这个小故事让我们认识到了蜘蛛的执着，今天我们再来从另一个角度认识一下蜘蛛吧。

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蜘蛛PPT，第二部分内容：学习目标

1．学习从多角度说明事物特征的写法。

2．在反复诵读中领会本文生动说明的特色。

3．欣赏准确生动的语言美，培养热爱大自然的情感。

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蜘蛛PPT，第三部分内容：整体感知

作者简介

周建人（1888-1984），浙江绍兴人。政治活动家、生物学家、鲁迅研究专家和妇女解放运动的先驱者之一。主要著作有《辛亥游录》、《论优生学与种族歧视》等。

字词积累

屋檐       蚊蚋       腺液

黏液       谨慎       蜾蠃

蟢子       怅然

闲暇：闲空。

谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事。

蜾蠃：一种寄生蜂。

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蜘蛛PPT，第四部分内容：理清思路

第一部分（1），文章用作者幼时听到的关于蜘蛛的一个诗谜作为文章的小引，引出说明的对象。

第二部分（2-3），写蜘蛛捉“飞将”的四种情形：一是克敌制胜；二是势均力敌；三是无可奈何；四是反遭暗算。

第三部分（4），说明了蜘蛛“织网的技能之高妙”和“身体的机构之巧妙”。

第四部分（5-6），主要介绍人类对蛛丝的利用，并解释说明为什么不用蛛丝来做东西。

第五部分（7），作者介绍了其他有丝而不结网的蜘蛛，如狼蜘蛛、绳虎、壁钱、八脚等，还提到了它们的捕食方式。

自主探究

1.快速浏览全文，了解课文主要从哪几方面介绍了蜘蛛？

2.除了结网的蜘蛛，作者还介绍了哪些不结网的蜘蛛？

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蜘蛛PPT，第五部分内容：研读课文

合作探究

1.第一段中作者引入一个谜语，这里的谜语能否删去？为什么？

明确：它既生动形象地概括了蜘蛛的生活特点——结网捕虫，又赞扬了蜘蛛的高明之处。说明了蜘蛛在网上的位置，描绘了蛛网的形状，而且“稳”“单捉”等词把蜘蛛捉“飞将”的那种稳操胜券的心理十分生动而又形象地表现了出来。这种饶有趣味的开头使文章一开始就能引起读者的阅读兴趣，同时又自然地领起全文，更体现了文章语言的生动性。

2.作者写了哪几种蜘蛛捉“飞将”的情形？是如何是把蜘蛛捕食的情形介绍得清楚生动的？

作者运用生动的语言，如“恨然”“望一望”写出了蜘蛛对逃脱的“披甲的飞将”无可奈何的神态，这里用了拟人的手法， 生动逼真。

3.为什么说蜘蛛的身体的机构巧妙得使人惊奇？

壶状腺  所喷出液体凝结成丝能做绷架和辐射线

葡萄状腺  所喷液体固结为死可做螺旋形的线

复合腺  在物理作用下能使丝很黏

管状线  用做产卵的袋

梨状线  把丝黏着时用的

明确：蜘蛛的身体里竟然含有数种腺，而且腺里藏着的液体竟然有这么多神奇的作用，所以说它的身体的机构巧妙得使人惊奇。

4.“蜘蛛的丝，即使放弃了科学上的观察和闲暇时的观赏，从实用上来看也是很有意思的”这句话在文中起什么作用？

明确：让步假设，重点强调后一分句：蛛丝的使用价值。领起了本段的内容。

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蜘蛛PPT，第六部分内容：技法运用

1.恰当地运用多种说明方法。

有打比方、分类别、举例子、作比较、列数字等。

①作者在说明蜘蛛捕捉飞虫的情况时，运用了举例子的说明方法：在介绍蜘蛛用擒拿法捉小飞虫时，举了蚊蚋的例子；在介绍蜘蛛用游击战对付带枪的“飞将”时，举了蜜蜂的例子。

②“蚕丝一股有一英寸的而千分之一粗。圆蛛的丝细到只有大约一英寸的一万五千到二万分之一光景，比蚕丝细得多了”，运用列数字、作比较等方法直接说明了蛛丝的细。

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蜘蛛PPT，第七部分内容：课文小结

作者由蜘蛛的生活习性说到它吐丝的生理机制，准确而形象地说明了蜘蛛的生态特征以及人类对蛛丝的认识与利用，表达了作何对蜘蛛的喜爱之情。

布置作业

1．登录优教通平台做《蜘蛛》基础练习。

2．你最喜欢的小动物是什么？写一段关于它的文章，要求500字左右。

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