《彩色的梦》PPT课件(第一课时)
第一部分内容：学习目标
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。
走近作者
高洪波：笔名向川，诗人、散文家。先后出版过儿童诗集《大象法官》、《鹅鹅鹅》、《吃石头的鳄鱼》、《种葡萄的狐狸》、《少女和泡泡糖》、《飞龙与神鸽》，散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，其中，《我想》这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课《儿童诗两首》。
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彩色的梦PPT，第二部分内容：自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
检查自读情况
读一读
铅笔盒 聊天 草坪 葱郁
拉着手 烟囱 苹果般 精灵 叮咛
多音字
结
jié（结伴）
jiē（结实）
空
kōng（天空）
kòng（空地）
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彩色的梦PPT，第三部分内容：理解词语
聊天：谈天。
造句：有空咱们聊聊天。
透明：物质透过光线的。
造句：通过透明的玻璃窗，我们能看到对面被遮挡的事物。
葱郁：指葱茏。
造句：在葱郁的森林里，有许多可爱的动物。
精灵：机警、聪明、机灵。
造句：小蜜蜂是一种可爱的小精灵，非常勤劳。
叮咛：反复地嘱咐。
造句：上学前，妈妈常常叮咛我要好好学习。
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彩色的梦PPT，第四部分内容：再读感悟
边读边想，课文可以分成几段？
交流分段情况
第一部分(第1小节) 彩色的梦。写“我”有一大把彩色的梦——彩色铅笔。
第二部分(第2、3小节) 彩色的画。具体写“我” 都画了些什么。
第三部分(第4小节) 彩色梦境。写用彩色铅笔画出的彩色梦境。
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了“我的彩色梦境”很美、很有童趣。
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彩色的梦PPT，第五部分内容：当堂检测
1.看拼音，写词语。
cǎisè sēnlín
彩 色 森 林
lā shǒu jiē guǒ
拉 手 结 果
jīnglíng píng guǒ
精 灵 苹 果
2．照样子找朋友。
彩手 一 花 拉 精 灵 瓶 般 色
例：(精)＋(灵)＝(精灵)
( )＋( )＝( )
( )＋( )＝( )
( )＋( )＝( )
( )＋( )＝( )
3．写出下列词语的反义词。
长——( )圆——( )
硬——( )白——( )
大——( )下——( )
4．量词填空。
一( )草坪 一( )野花
一( )太阳 一( )天空
一( )森林 一( )铅笔
一( )雪松 一( )小鸟
一( )轻风
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