《雷锋叔叔，你在哪里》PPT课件(第一课时)
第一部分内容：学习目标
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
相关资料
雷锋
中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。他1960年参加中国人民解放军，克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”称号，后来因公殉职，毛泽东主席亲笔给他题词“向雷锋同志学习”。
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雷锋叔叔你在哪里PPT，第二部分内容：自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
检查自读情况
读一读
曾路过 蒙蒙 泥泞 顺着 年迈 踏着
荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 啊 需要 献出
多音字
曾
zēnɡ（曾孙）
cénɡ（曾经）
蒙
měnɡ（内蒙古）
ménɡ（蒙蒙）
说一说课文主要写了什么？
这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，娓娓地向“我们”述说雷锋叔叔生前做的好事。
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雷锋叔叔你在哪里PPT，第三部分内容：理解词语
泥泞：因为烂泥而不好走。
造句：路上的泥泞没到脚脖子。
晶莹：光亮而透明。
造句：雨后，绿叶上的露珠晶莹发亮。
荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。
造句：就算路上有再多荆棘，也挡不住我前进的脚步。
年迈：年纪大。
造句：那个年迈的大爷竟然在捡垃圾。
寻觅：寻找。
造句：我在人海中寻觅着你。
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雷锋叔叔你在哪里PPT，第四部分内容：再读感悟
边读边想，课文可以分成几段？
交流分段情况
第一部分（第1、2 节）沿小溪，找雷锋。写“我们”沿着小溪寻找雷锋叔叔，小溪回答了“我们”。
第二部分（第3、4 节）顺小路，找雷锋。写“我们”顺着小路寻找雷锋叔叔，小路回答了“我们”。
第三部分（第5 节）献爱心，是雷锋。“我们”发现，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质。
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雷锋叔叔你在哪里PPT，第五部分内容：当堂检测
1．照样子，用线把拼音和词语连起来。
shùn lù huā bàn jīng jí jīng yíng
花瓣 荆棘 晶莹 顺路
2．看拼音，写词语。
fēng lì zuó tiān màoyǔ
锋 利 昨 天 冒 雨
liú xià wēn nuǎn bēi bāo
留 下 温 暖 背 包
3．比一比，再组词。
锋（ ） 昨（ ） 冒（ ）
峰（ ） 咋（ ） 昌（ ）
洒（ ） 曾（ ） 瓣（ ）
酒（ ） 增（ ） 辨（ ）
4．连一连。
长长的 春风
蒙蒙的 露珠
弯弯的 小溪
晶莹的 细雨
温暖的 小路
5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！
乘着温暖的________，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出____________，____________就出现在哪里。
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