《小青蛙找家》PPT课件3
一、教学内容
1、歌曲 《小青蛙找家》
2、音乐知识：四分音符、八分音符 。
3、创编各种小动物简单的表演动作。
二、教材分析
这首歌曲由四个乐句构成，一段体，歌曲通俗简练、富于儿童情趣。歌中“跳跳”“呱呱”的独白，刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态。最后一句旋律平稳流畅，表现了小青蛙历尽艰辛，终于回到了家的喜悦心情。
本课使学生通过感受，表现出小青蛙找到家前后的不同情绪。技能方面：学生已认识四分音符、八分音符，并掌握其时值，能够在歌曲中准确表现。
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三、教学目标
1、能用轻快，富有弹性的声音演唱歌曲，表现着急、快乐的不同情绪。
2、引导学生做律动，使学生掌握基本律动。
3、在学生节奏创编活动中学生基本掌握四二拍的节拍特点。
4、模仿不同小动物简单的舞蹈动作，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。
重点：让孩子在游戏、活动中能用轻快、富有弹性的声音进行演唱。通过创设故事情境，运用感受体验法表现小青蛙找到家前后的不同情绪。各种动物动作的创编。
难点：运用不同的情绪表现歌曲及动作创编。
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5：课堂小结，情感升华
小结本课内容并与学生约定:爱护小动物，与更多的小动物成为朋友。
这一课的设计，我突出情趣教学原则，从学生的年龄特点、认知水平出发，从重难点入手，各环节设计和及时评价都自然融在故事情境中。相信每个学生都能在课堂上开开心心的学习音乐，不知不觉地提高音乐技能，情不自禁的爱上音乐课。
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