苏教版七年级生物上册《我们身边的生物学》PPT优秀课件，共20页。
导入新课
什么是生物学呢？
讲授新课
（一）袁隆平和杂交水稻
阅读《 袁隆平和杂交水稻》
1．袁隆平的新型杂交水稻为我们人类社会带来了什么好处？
2．我们应学习袁隆平在科学探索中的什么精神？
3．袁隆平怎样研究出杂交水稻的？
阅读《 袁隆平和杂交水稻》
指导 ：
1．在重要的文字下面作上记号。
2．讨论袁隆平院士培育的水稻对社会的贡献。
袁隆平研究杂交水稻，进行科学探究的基本步骤：
发现问题：袁隆平在稻田中偶然发现了几株表现出杂种优势的水稻。
提出假设：利用杂交的办法培育高产水稻。
探究、验证：田间试验
得出结论：在世界上首次成功地培育出了杂交水稻。
生物学
我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫作生物学。
（二）生物学与人类生活的关系
世界面临的五危机
人口剧增
能源危机
资源匮乏
粮食短缺
环境污染
青霉素的发现
1928年的一天，弗莱明在他的一间简陋的实验室里研究导致人体发热的葡萄球菌。由于盖子没有盖好，他发觉培养细菌用的琼脂上附了一层青霉菌。这是从楼上的一位研究青霉菌的学者的窗口飘落进来的。使弗莱明感到惊讶的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不见了。这个偶然的发现深深吸引了他，他设法培养这种霉菌进行多次试验，证明青霉素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死。弗莱明据此发明了葡萄球菌的克星——青霉素。
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