《纪念白求恩》PPT课件7
议论文三要素
论点：文章所要议论和阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。（要注意论点和论题的区别）
论据：证明论点的材料依据。
（事实论据：具体的事例。道理论据：前人的经典著作，至理名言，规律等）
论证：论点与论据之间的联系方式。（立论和驳论）
（立论：直接提出并阐明论点的论证方式；
驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己论点的论证方式）
常用的论证方法及作用
举例论证：举了……的例子，具体地论证了……的观点，使文章更具有说服力。
道理论证：有力的论证了……的观点，使文章更具有说服力。
比喻论证：生动形象地论证了……的观点，使文章更具有说服力。
对比论证：突出地论证了……的观点，使文章更具有说服力。
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读准下列加点字的音。
派遣( ) 狭隘( )
满腔热忱( ) 拈轻怕重( )
以身殉职( ) 鄙视( )
晋察冀( )
理解内容
请找出1-4段的重点句，然后归纳各段要点。
第一段重点句：
“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”
要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
第二段重点句：
“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”
要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三段重点句：
“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”
要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
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写法探究
1、叙议结合。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。谈谈本文是怎样夹叙夹议的?
2、对比手法。看看文章如何运用对比手法的?
突出白求恩崇高的共产主义精神，强调向白求恩学习的必要性
3、巧用句式
设问句 如：“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”
引起读者的注意。
双重否定句 如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”
加强肯定的语气。
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总结
这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，语言生动简洁，说服力强。
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