《三国鼎立》政权分立与民族交融——三国两晋南北朝PPT课件3
学习目标
1、牢记官渡之战，赤壁之战时间，人物，特点，影响。牢记三国建立的时间，地点，人物。
2、知道曹操屯田、诸葛亮治署、卫温首达夷洲等知识。
3、明白曹操统一北方以及三国鼎立局面的形成是历史的进步。
曹操统一北方的原因：
政治上：
（1）“挟天子以令诸侯”，取得政治上的主动权；
（2）唯才是举
经济上：奖励农耕，实行屯田（招募流亡农民垦荒，组织士兵耕田）
军事上：官渡之战大败袁绍，奠定了曹操统一北方的基础。
... ... ...
史实辨析
1、蜀汉的正式国号是“汉”，诸葛亮应自称“汉丞相”。
2、诸葛亮领兵攻打曹魏时曹操已死，不可能率军迎战；
“魏”是曹操的儿子曹丕建立的，因此，曹操不可能打“魏”的旗号。
孙吴开发江南
吴国造船业发达。
230年，孙权派卫温率领吴国的船队曾到达夷洲，
这是中国历史上第一次有明确记载的大陆与台湾大规模交往的史实，加强了内地与台湾的联系。
... ... ...
地区经济的发展
魏 屯田（军屯、民屯）
蜀 屯田、修浚都江堰、推广“木牛流马”、盐铁官营；
七擒七纵孟获，改善同西南少数民族关系
吴 北人南迁、屯田
造船业发达
卫温首达夷州
... ... ...
1、为统一北方奠定基础的事件是：
奠定三国鼎立基础的战役是：
三国时代开始的标志是：
三国鼎立局面形成的标志是：
A、官渡之战 B、赤壁之战
C、曹丕建魏 D、孙权称帝
2、曹操在《蒿里行》这首诗里写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”它描写的这一惨境发生在
A、东汉初年 B、东汉末年
C、三国 D、西晋
3、下列对三国鼎立局面的评价，符合历史发展趋势的是
A．战乱频繁，破坏了社会经济
B．三国鼎立，加剧了国家的分裂
C．破坏了民族关系，不利于民族融合
D．局部统一为全国统一创造了条件
... ... ...
关键词：政权分立与民族交融三国两晋南北朝教学课件，三国鼎立教学课件，中华书局版七年级上册历史PPT课件下载，七年级历史幻灯片课件下载，政权分立与民族交融三国两晋南北朝PPT课件下载，三国鼎立PPT课件下载，.PPT格式；
