《水的净化》自然界的水PPT(第1课时)，共21页。
学 习 目 标
1.认识自然界中水和纯水的区别。
2.知道吸附、沉淀、过滤等可以使水得到不同程度的净化，通过对水的净化过程的初步探究，认识根据物质的性质分离混合物的实验原理。
3.通过自制净水器等形式，培养用化学知识解决实际问题的能力，激发学习兴趣。
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自 主 探 究
阅读课本第74-76的有关内容，完成下列问题。
1.找出天然水与纯水的区别。
2.自来水的净化经过了哪些过程？
3.找出过滤操作用到哪些仪器和过滤操作的注意事项。
一、生活用水的净化
1.自然界的水和纯净水的区别
自然界中的水处于开放的环境里，含有许多杂质，不溶性杂质使其浑浊，可溶性杂质使其有气味或颜色。
1.加入絮凝剂（明矾）的作用是什么?
2.水在活性炭吸附池中发生了什么变化？
3.活性炭作用是什么?
4.在投药消毒这一环节，常用什么药品？发生了什么变化？
2.自来水厂净水过程
3.工业常用的净水方法
二、过滤
1.过滤：可以分离互不相溶的固体与液体的混合物。
在实验室怎样进行过滤操作？
1.先制作过滤器。
2.再组装过滤装置。
讨论交流
1.滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）
2.液面低于滤纸的边缘（为什么?）
3.过滤时玻璃棒起什么作用?过滤后的水是纯水吗？
4.过滤操作主要去除水中的什么杂质？
5.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？
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课 堂 达 标
1．下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ）。
A.水和二氧化锰 B.铁粉和铜粉
C.酒精和水 D.泥沙和食盐水
2.下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（ ）。
A.沉淀 B.消毒 C.过滤 D.蒸馏
3. 过滤时必须使用的一组仪器是( )。
A. 蒸发皿、量筒、玻璃棒
B. 烧杯、漏斗、玻璃棒
C. 漏斗、试管、玻璃棒
D.试管、坩埚钳、烧杯
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