《化学是一门以实验为基础的科学》走进化学世界PPT下载

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如何观察实验现象，要从哪些方面观察？

1、实验前：有几种物质参加反应；物质的颜色、状态、气味等。

2、实验过程中：反应条件（加热、点燃等）；现象（发光、生成沉淀或气体、发热等）

3、实验后：有几种物质生成；生成物的颜色、状态、气味等。

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探究  蜡烛及其燃烧

（1）点燃前  蜡烛的颜色、状态、形状、硬度、是否溶于水、密度等

（2）点燃蜡烛  燃烧时发生的变化及其火焰，烧杯的变化

（3）熄灭蜡烛  熄灭时的现象

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练一练

1、以下可以影响到烛光强弱的是（     ）

（1）蜡烛的颜色   （2）烛芯的长短  

（3）蜡烛的长短  （4）蜡烛的粗细

A、（2）（4）                   B、（1）（3）

C、（1）（2）（3）（4）   D、（1）（3）（4）

2、下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（        ）

A、火焰分为了三层          B、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠

C、蜡烛逐渐变短             D、挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

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通过实验探究活动，感悟学习化学的特点

（1）关注物质的性质

如：物质的物理性质：其颜色、状态、气味、硬度等；物质的化学性质：化学稳定性、能否燃烧等。

（2）关注物质的变化及变化过程中伴随的现象

如：观察物质在变化过程中形态的变化，有无新物质产生。

（3）关注物质的变化过程及对结果解析和讨论

如：对比变化前和变化后的现象，结合物质性质进行系统的分析，得到可靠的结论。

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结论

人体吸入空气的氧气含量比呼出气体的氧气含量高，呼出气体的二氧化碳和水蒸气含量比吸入空气的二氧化碳和水蒸气含量高。

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