《故乡的芦苇》PPT课件2
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累词语。
2.在朗读和品读中感受课文准确、形象的语言和热爱故乡的情感，揣摩作者表情达意的写作方法。
我会读：
芦苇 缤纷 摇曳 恬静 哨子
舵手 裹着 锡纸 飘逸 帆叶
纯真 触须 沉浸 飘拂 当成
熠熠耀目 魂牵梦绕 密如蛛网
小心翼翼 灿若群星 一簇簇
纺织娘 靛青色 火柴匣
一畦畦
... ... ...
自学指导（一）
自由读（3-7）自然段。
作者描写了故乡的哪几种景物？分别是什么样子的？
自学指导（二）
默读8—10自然段。
（1）画出相关语句说一说芦苇有哪些特点呢？
（2）春天的芦苇是什么样子的？你体会到了什么？
自学指导（三）
自由读第11-13自然段
（1）作者在这部分中写了几件童年趣事?并添加小标题.
（2）这三件事中你最喜欢哪一件？为什么？
（3）用你喜欢的符号把最能体现作者快乐的句子读一读，读出童趣来。
... ... ...
总结提升
1.课文既写了家乡芦苇的美，又写了童年的快乐，那么课文主要是围绕一个什么意思来写呢？
2.课文中哪些话直接表达了作者对家乡的怀念？
3.谈谈自己家乡的美景和在家乡的趣事。
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