《森林气象站》PPT课件
学习目标
1.学习本课的14个生字，会写其中的7个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，知道“森林气象站”指的是什么；知道乌鸦、麻雀是怎样预报天气和风向的。
森林里有个气象站，气象站里有许多气象员，它们能够准确地预报天气情况，你相信吗？今天我们就一起去森林气象站看看。
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初读课文，感知内容
1.借助拼音朗读课文，注意读准字音。
2.看看课文中主要讲了什么事。
wài má què
外 麻 雀
chōng kěn dìng yǔ
冲 肯 定 羽
... ... ...
我会认
pó mó gū suō
外婆 蘑 菇 缩头缩脑
zī guā sǔn
吱吱 刮 风 损 坏
再读课文，说说“森林气象站”里有哪些“气象员”。
在“森林气象站”里的“气象员”有麻雀、乌鸦。
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探究解疑
1.“森林气象站”里的“气象员”是怎样预报天气的？
默读课文，把写“气象员”怎样预报天气的句子画上记号。
2.为什么麻雀在草地上跳来跳去，还在唱歌，就是晴天，而麻雀缩头缩脑，发出吱吱声，多半要下雨呢？
因为天气晴朗，麻雀感觉舒服，就愿意多活动，而天要下雨前，麻雀感觉到气温下降，气压加大，它不舒服，所以就不愿意活动。
3.为什么能根据乌鸦站的方向判断风向呢？
乌鸦总是朝着风吹来的方向站着，这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏。
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小试身手
一、组词。
外（ ）（ ） 麻（ ）（ ）
肯（ ）（ ） 冲（ ）（ ）
定（ ）（ ） 雀（ ）（ ）
二、连一连。
麻雀缩头缩脑 是晴天
麻雀跳来跳去 要下雨
乌鸦头朝东 刮南风
乌鸦头朝南 刮东风
三、读读下面的句子，再仿照着写一写。
如果是晴天，我就放风筝。
如果下雨，我就去采蘑菇。
如果_________，______就______。
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