《祖国啊，我亲爱的祖国》PPT课件5
诗歌鉴赏的基本要求：
1、了解作者经历，写作背景
2、分析诗歌意象及情感
3、注意象征及其他写作手法
4、体会诗歌节奏、韵律特点
舒婷简历
1952年出生。
1969年到闽西山区插队。
1972年回厦门先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等。
1971年起她的一些抒情诗开始流传，文革后，诗作陆续在报刊上发表，引起注目。
1981年调到福建文联从事专业创作，现为中国作协会员，福建作协理事.
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关于朦胧诗
朦胧诗，曾盛行于“文革”之后，是备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，强调内在的思维，追求象征和意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，蕴含着伤感情调和反叛精神。
代表人物：北岛、舒婷、顾城“朦胧诗的三巨头”
写作背景
舒婷初中毕业后，去福建上杭山村插队。1972年回城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日,从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。
这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。
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读准下列字音：
干瘪 驳船 蜗行
胚芽 迷惘 隧洞
绯红 淤滩 纤绳
勒（lēi）进 喷薄（pēnbó ）
运用意象，在平凡中发现美，而给人一种新颖、独创的美感，同时曲折委婉地表达真挚的情感。
①“破旧的老水车” 以“水车”对河的依恋象征“我”对祖国的相依相存。“破旧”表现历史之久。“数百年来”转个不停才“破旧”“疲惫”。然而虽“破旧”虽“疲惫”却“纺”个不停，惟其如此，才感人至深。
②“熏黑的矿灯”。
“熏黑”言其使用时间之久。“我”与祖国“在历史的隧洞里”长期“蜗行摸索”。但“蜗行”而不是“蜗居”，对光明的摸索却从来未停歇。
③“干瘪的稻穗”“失修的路基”。
“稻穗”“干瘪”是因土地贫瘠。尽管“干瘪”，也是赤子的一颗心啊！
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思考：
这首诗中“数百年来纺着疲惫的歌”一句中用“纺着”的好处是什么？
“破旧的老水车”发出的吱吱呀呀的声音与歌相对应；
水车的外形与纺车相似，转动时给人的感觉也很有相似性，作者由此及彼展开联想，将二者有机地结合起来，仿佛歌是由纺车演奏出来。
诵读全诗
思考：经历了“文革”浩劫之苦的诗人，在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情？
诗人抒发了与祖国骨肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我”与祖国一起经受苦难，并在历史的机遇面前承担起为祖国取得“富饶”、“荣光”、“自由”的重任。
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齐读,读出豪情.
历史上有多少仁人志士为祖国奋斗一生,留下了他们华丽的乐章.让我们来回顾一下历史吧!
屈原--路漫漫其修远矣，吾将上下而求索
文天祥－－人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
岳飞－－三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
闻一多－－有的人士说了也不一定做，我是做了也不一定说。
陆游----夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
辛弃疾----了却君王天下事，赢得生前身后名。
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练习
1 对第三诗节的赏析，不恰当的一项是（ ）
A 诗成于中国进入改革开放新时期的第一个春天，诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。
B 诗中的“我”是冲破樊笼挺然而出的真理，是振兴祖国的不可遏止的活力，是可望更可及的理想。
C 含蓄而深刻的诗句“刚从神话的蛛网里挣脱”是女诗人的自况，她把个人所受的压抑如蛛丝一样轻轻抹去。
D“雪白的起跑线”，使我们看到亿万建设者奋力争先的雄伟场面；“绯红的黎明”，使我们坚信祖国的前程必将辉煌灿烂。
答案：C （不是“女诗人的自况”，“把个人所受的压抑如蛛丝一样轻轻抹去”也不准确。）
2 对下述诗节及诗中词语的解读，不恰当的一项是（ ）
A 第1节选取“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”等意象，从农、工、交通各侧面入手，全方位概括出祖国长期落后和贫穷的情景，字里行间浸润着诗人的忧患意识。
B 第2节，“祖祖辈辈/痛苦的希望啊”，一句抒情明白地宣布：祖国、人民，没有因贫困而丧失希望；然而，昔日的希望太渺茫，太象“飞天”袖间的花朵，虽绚丽迷人，却未曾飘落人间。这里诗句明显地流泻出的是惋惜和无奈。
C 第3节，诗人选取了一系列充满生机的意象，诸如“簇新”、“胚芽”、“笑涡”，描绘出处于历史转折时期的祖国形象，尤其是运用了“新刷出的雪白的起跑线”这一创造性的比喻，更预示了祖国的新生。
D 第4节，诗篇以拟人的手法，形象地揭示出祖国与儿女的哺育和赡养的血肉关系。诗人动情地写道：母亲曾用伤痕累累的乳房养育了儿女，那么，经历国迷惘、深思、直到沸腾的儿女，理应以富饶、荣光、自由报答母亲。
答案：B （本项的叙述，犯了节外生枝的毛病——末句，仅为对诗段的想象和猜测，并非诗句“明显”的意思。）
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