《鲁滨逊漂流记》PPT课件3
新课导入:
设想有一天你身处这样的困境：
黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙漠之中。头上是炎炎烈日，脚下是如焚热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的水，只够用两天了……
你该怎么办？
作者简介
1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。
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学习目标
1﹑能正确﹑流利的让读课文。
2﹑联系上下文理解词语意思。
3﹑能正确书写课本生字。
4﹑了解《鲁滨逊漂流记》故事梗概，了解鲁滨逊在岛上遇到的困难以及他是怎么克服困难的，从中受到启发。
词语解释
简陋：住的地方狭小，不华美。
叛乱：武装叛变。畏惧：害怕。
宴会：宾主在一起饮酒吃饭的集会。（指比较隆重的）
凄凉：寂寞冷落，凄惨，本文用来形容环境。
天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。
桅杆：船上挂帆的杆子。
流落：穷困潦倒，飘泊外地。
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当堂训练
泅（ ） 沮（ ）丧
搁（ ）浅 （ ）痕
冻饿之虞（ ）
聊（ ）以自慰
仔细观察这个人物,说说他给你留下怎样的印象?
他衣衫褴褛、身体强健、置身荒岛、勇敢坚毅、乐观积极的人.
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自学指导一
1、请用简洁的语言概括课文的主要内容
本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救回到英国的一件事
2、课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的？
3、课文按什么顺序写的,写了哪几件事?
按时间顺序写的
写了海上遇难、荒岛定居、畜牧种植、救“星期五”、回到英国.
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从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？
１、同船的11个人中，死了10个，就他一人活着，是上帝对他的关照。
２、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。
３、而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。
自学指导
1.他就找了些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗，两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。
从“当他看到船有一半浮在海面上时，做了木筏划到船边，结果收获甚大”可以看出他很聪明，抓住一丝希望也不放过，结果找到了许多吃的、用的。“在凄凉中感到一丝安慰”。“安慰”是在这个荒无人烟的小岛上能带回一条狗、两只猫与鲁滨孙作伴，那是令人欣慰的！
2．他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会的希望。
从这里可以看出鲁滨孙在经过二十多年在荒岛上的辛勤耕耘，已衣食无愁，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，差不多对回到英国、回到文明社会已经失望了，觉得没有可能了，快忘了回到英国的希望。
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故事欣赏：概括鲁滨孙遇险流落荒岛之前的三次远航经历。
第一次航行出海是十九岁，是跟随朋友坐船到伦敦，途中遇到大风浪，船只沉没，但最终相安无事。
第二次出海是到非洲经商，赚了一笔钱。
第三次是到非洲几内亚做生意，又遭不幸，被摩尔人俘虏，做了奴隶。后来趁机逃跑，在海上逃亡了十多天，被一艘商船救起来到巴西。
鲁滨孙的经历给了我们什么启发？
在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。
在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
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