《我的“长生果”》PPT课件7
作者简介
叶文玲，当代女作家。1942年生于浙江省。1958年发表作品《我和雪梅》，从此走上文坛.
解题：
这是一篇散文，主体是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，感情真挚，层次分明。
第一部分：点题－长生果－书－愉悦
第二部分：回忆少年时代的读书经历，用实例说明“书”对我的影响，特别是对写作的影响。
第三部分：由对少时的回忆转到现实，抒发感慨；并从读真正的书转到读社会人生这部大书，扩展了文章的内容，启人思考。
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我会读：
不言而喻 心扉 呐喊
过瘾 囫囵吞枣 莎士比亚
磁石 锻炼 借鉴 呕心沥血
四字词语
津津有味 别出心裁 不言而喻
流光溢彩 流光溢彩 黯然神伤
如痴如醉 囫囵吞枣 呕心沥血
浮想联翩 如饥似渴 千篇一律
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文章结构
1-2 点题，引出作者对少年时代读书生活的回忆。
3-17 回忆“我”少年时代阅读写作的经历和感受。
3 少年时因读书而欢悦。
4-12 看小画片和小学时的阅读作文。
13-17 初中后的读书和创作
18-19 由追忆往昔转到抒发今天的感慨。
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我的总结。划分段落应掌握的方法：
先归纳各自然段的意思，然后将各自然段按其意义的相近、相联关系逐步合并。
注意有标示意义的词语。
段落的划分和段落的概括，要服从全文中心。
要注意抓中心句。
划分段落要处理好过渡段的归属。
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作文方面：
1、作文《秋天来了》得了甲忧
2、作文《一件不愉快的往事》，老师夸我“嵌”字用得传神
默读课文，想一想作者在童年是怎样读书的？作者在作文中误到了怎样的道理？
我学到了：
博览群书，入情入境，做读书笔记，会借鉴运用。
作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好；
作文，要写真情实感；
作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
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思考问题：
“长生果”指的是什么？
长生果指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富。
作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，充分表达了书与人类发展的关系。
作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
理解： “别出心裁”，意思是与众不同；“鲜味”，即新鲜的味道。这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠（kē）臼（jiù ）。
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根据意思写成语
1、许许多多的得想象不断涌现出来
2形容十分惦记，放心不下。
3形容绞尽脑汁，费尽心思。
4一千篇文章都一样，指文章公式化，乏味。
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