《鸟的天堂》PPT课件4
初读课文，整体感知
作者几次经过鸟的天堂？每次看到的景象有什么不同?
自主探究，领悟美境
1.自由朗读作者第一次去鸟的天堂的段落，说说课文写出了榕树的什么特点？找出相关的词语或句子谈谈你是怎样体会出来的? （思考后分组讨论）
2.默读作者第二次去鸟的天堂的段落，画出作者是怎样描写众鸟纷飞的情景的？这里的鸟有什么特点？请同学们边读边做标记，并想一想该如何朗读。
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总结全文，深化中心
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
思考：两个鸟的天堂分别指什么？第一个为什么加引号？第二个为什么没有引号？
你们觉得是什么原因使这棵大榕树成了“鸟的天堂”呢？
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拓展延伸，交流认识
而人们最近前往“小鸟天堂”观鸟，却颇感失望，绕小岛两圈，没有见到小鸟群飞的盛景。据当地人介绍，由于小鸟生存的生态大环境发生了改变：即小鸟周边被开发，原有的农田、水塘被破坏，环绕小岛的天马河的水质遭到污染，小鸟不断地飞到其他地方觅食，不再回来，护鸟措施也就显得有些力不从心。针对这种情况，你有什么话想说？
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