第六单元 多边形的面积，《三角形的面积》PPT课件下载，共22页。
新知探究
裁缝店的王阿姨接到一笔订货单：东风小学需要 150 条红领巾。 王阿姨要买多少布料呢？
这可难坏了王阿姨，同学们，你们能帮她解决这个问题吗？怎么解决？
求做一条红领巾需要多少布料，其实是求红领巾的什么？
操作要求：
1.前后两排 4 人小组开展活动，先商讨怎么操作可以求出三角形的面积。
2.按照商讨的方案，动手操作，验证商讨方案。
3.根据操作过程，组内说清楚怎么操作的，怎么得到三角形的面积计算方法。
课堂练习
1.下面平行四边形的面积是 12 cm2，求涂色的三角形的面积。
涂色的三角形的面积是平行四边形的面积的一半。
12 ÷ 2 = 6（cm2）
2. 一种三角尺的形状如下图，它的面积是多少？
3. 如图，一种零件有一面是三角形。三角形的底是 5.6 cm，高是 4 cm，这个三角形的面积是多少平方厘米？
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
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