《学习新天地》成长的节拍PPT(第2课时享受学习)
第一部分内容：教材感知
体味学习
基础要点►
1．学习中有乐也有苦
(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的______。
(2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中_______、耗费______，遇到困难和阻挠时需要调节________等，这些都需要我们凭借坚强的______作出努力。
2．体验学习的美好
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的______让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
学习中有乐也有苦
1．请不要把学习看作是一件很烦心的事，其实学习是快乐的。学习的快乐来自( )
①每次考试的成绩都比别人好 ②从学习中逐渐了解世界的奥秘 ③通过学习发现自己的潜能 ④我们的好奇心在学习中获得满足
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
2．有人说：“学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜、涩中有香。”这句话启迪我们( )
A．学习中没有任何乐趣
B．学习中有苦更有乐
C．学习中苦大于乐
D．再苦也要坚持学习
学会学习
基础要点
(1)学会学习，需要发现并保持对学习的______。学习兴趣与个人的学习______密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
(2)学会学习，需要掌握科学的学习______。学习意味着要善于从生活中________，掌握一些基本的________，合理安排________，养成良好的________，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，________的方法就是最好的方法。
(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互______、______合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立______，不断______，在________中培养______、______、______、______等方面的能力。
学会学习的方法
3．一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥( )
A．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么
B．课堂上积极回答问题，参加讨论
C．每科都认真记好笔记且有条理
D．学新课前做好预习工作
4．下列属于良好的学习方法的是( )
①上课认真记录老师讲课的笔记 ②遇到不会的问题，及时请教老师 ③一边听音乐，一边写作业 ④乘车时，捧着英语书背单词
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
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学习新天地PPT，第二部分内容：课堂检测
6．梁启超用曾国藩名言教育孩子：“莫问收获，但问耕耘。”这启示我们，享受学习要( )
A．接受遇到的各种学习困难
B．享受学习的过程
C．不断提升自己的学习能力
D．重视学习的结果
7．对下面这两幅数据图理解正确的是( )
A．①②所讲的内容都与我们的学习无关
B．①说明压力对成绩提高没有好处，要努力克服
C．②说明遗忘是无规律的
D．①②说明学习也要讲究科学、合理安排和调节
体味学习
8．犹太人这样教育孩子：在小孩稍微懂事的时候，母亲就会翻开书，滴一些蜂蜜在上面，然后让小孩去舔书上的蜂蜜。这样做的用意不言而喻——告诉孩子书本是甜的。
(1)犹太人这样做的目的是什么？
答：培养孩子读书快乐的思想观念，让孩子从小就喜欢读书、热爱读书。
(2)你认为书本是“甜”的吗？为什么？
答：示例：我认为书本是“甜”的。理由：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
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