《怎样认识力》力和机械PPT课件

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学习目标：

1、力是什么？（符号，单位)

2、力有哪些作用效果?  (与哪些因素有关)

3、为什么说力的作用是相互的？（应用） 

一、力是什么？

力的作用：

物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。

结论

力是物体对物体的作用

力是一个重要的物理量

力的符号：F

力的单位：N

思考：我用5（ ）的力打了你一下，该如何表示？

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二、力的作用效果  P3

探究下图中表现的情境中的力的作用产生了哪些效果

运动状态的改变：

在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。

力的作用效果：

力可以使物体的形状发生改变（简称形变），力也可以使物体的运动状态发生改变。

力的作用效果与哪些因素有关？

一、与力的大小有关   P6

二、与力的方向有关

三、与力的作用点有关

请记住：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

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巩固练习

1.游泳时手和脚向后划水，人就前进，表明了什么规律？

2.俗话常说“拿鸡蛋碰石头”，而人们常见到的是鸡蛋破碎，这其中表明了物体间力的作用是怎样的。

小结与学习过程评估

一、力是物体对物体的作用；

二、力的作用效果有：

1.力可以使物体发生形变；

2.力也可以使物体的运动状态发生改变；

三、力的作用是相互的；甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体也施了力，因此，力的作用是相互的。

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填空

1、力不能脱离_______单独存在,一个物体受到一个力,一定有另一个________对它施加这种力.

2、一个物体对另一个物体施力时,同时受到另一个物体对它的反作用力.这说明了_________________.

3、电灯通过电线吊在天花板上，电灯受到________施加的向上的拉力。

同时_________受到电灯向下的拉力,其中这个拉力的施力物体是___________,受力物体是__________.

4、划船人用桨向后划水，使船前进的力是_______

这个力的施力物体是__________.

这个现象说明了_______________.

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作业：

课堂作业：p7页2、3、4题。

导学（预习）：

1、弹簧测力计的原理是什么

2、如何使用弹簧测力计

3、怎样用图表示力 

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