《声音的特性》声现象PPT课件10
教学目标
1.了解声音的特性
2.知道音调跟发声体频率的有关，响度跟发声体的振幅有关
3.注意科学用语的严谨性
4.不同发声体发出乐音的音色不同
一·音调
1、声音的高低叫音调
2、每秒振动的次数叫频率
3、音调与什么因素有关
频率越高，音调越高
频率越低，音调越低
4、频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz
练习1:物体如果在一秒的时间里振动100次，频率就是100Hz。
练习2:蚊子的翅膀在10秒内振动6400次,蚊子翅膀振动的频率是640Hz。
5、人发出的频率大约是85----1100 Hz
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二、响度
7、响度:声音的强弱（大小）
8、物理学中用振幅表示物体振动的幅度，指发声体振动时，偏离原来位置的最大距离
9、响度与什么因素有关?
（1）物体振动的幅度越大,响度越大
物体振动的幅度越小,响度越小.
（2）距离发声体的远近
三、音色
听音乐，判断由什么乐器演奏
音色与什么因素有关？
10、不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。
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做一做
1.我们根据人们的说话声音，一般都能正确区分男女，这主要时根据人说话声音的( )
A音调 B响度 C音色 D声速
2.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人的声音描述正确的是（ ）
A男低音比女高音音调低，响度大。
B男低音比女高音音调低，响度小。
C男低音比女高音音调高，响度小。
D男低音比女高音音调高，响度大。
3.买瓷器制品时，常常把两只瓷制品拿起碰一碰，听听发出的声音，然后确定买那只，由此判断的依据是根据声音的（ ）
A音量 B音调 C响度 D音色
4.码头上轮船的汽笛声传的很远是由于（ ）
A汽笛声频率高 B汽笛发声的响度大
C汽笛声音色好 D汽笛声传播的速度大
5.“闻其声知其人”是利用了声音的（）
A音调 B响度 C音色 D回声
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