《创新永无止境》创新驱动发展PPT下载
第一部分内容：学习目标：
1、认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素；解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵。
2、通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。
3、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性；感受创新重任，培养创新意识和能力。
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创新永无止境PPT，第二部分内容：一、创新强国
1、中国科技创新之路任重道远
探究一：阅读材料分析问题
材料一：近年来，我国在载人航天、载人深潜、基因工程、高性能计算机、量子信息、3D打印等领域取得了重大突破，我们在世界民族之林中更加自信。
你从材料中能捕捉到哪些信息？
点拨：材料一反映了近年来我国科技的发展，特别是在很多尖端技术方面取得了巨大成就，在一些重要领域走在世界前列；
你从材料二中发现哪些信息？
材料二反映了科技能力还不强、科技投入还不高、科技贡献率低于发达国家水平；
材料三：改革开放30多年来，我国经济快速发展主要源于发挥了劳动力和资源环境的低成本优势。与低成本优势相比，技术创新具有不易模仿、附加值高等突出特点，由此建立的创新优势持续时间长、竞争力强。党的十九大强调，要坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
材料三说明了什么问题？
材料三反映了我国经济结构还不合理，开始重视科技创新。
2、加快创新型国家建设
探究二：阅读材料分析问题
材料一：2017年9月中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》强调，我国教育总体发展水平进入世界中上行列，为13多亿人民提供了更好更公平的教育，为经济转型、科技创新、文化繁荣、民生改善、社会和谐提供了有力支撑，要创新人才培养机制。高等学校要把人才培养作为中心工作，全面提高人才培养能力。
(1)按照党中央国务院的部署，我们到什么时候能够建设成为科技创新强国？
点拨：2016年《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年建成世界科技创新强国。
（2）在创新驱动发展战略引领下，我国取得了哪些重大科技成就？试列举3项。
点拨：世界最大球面射电望远镜在贵州建成；超级计算机“神威·太湖之光”研制成功；国产C919大飞机试飞成功；试采可燃冰取得成功等。
（3）作为国家的一员，请你结合所学知识以及了解到的国情，为推动建设创新型国家出谋划策。
点拨：①必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；②一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，必须大力实施人才强国战略，培养各种各样的专业人才，为建设创新型国家提供人才保障；③坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
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创新永无止境PPT，第三部分内容：二、万众创新
1.大众创业，万众创新理念
当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
2、企业是社会创新的重要力量
探究：美东时间4月16日，美国商务部宣布对中国著名电信设备企业---中兴通讯实施制裁，即禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术7年。尽管这一制裁与中兴通讯的个别行为触碰了美国相关法律有关，但仍显露出强烈的“贸易战”色彩。 首先，美国的制裁将给中兴通讯运营带来较大损失。据估计，中兴的所有设备中约有25%至30%的组件来自美国供应商，美国“断粮”后，短期内没有替代品，生产和销售将面临大幅度缩减。第二，美国的制裁把中国电信设备企业逼到了华山一条路，必须不舍昼夜加快自主创新。第三，因美国相关公司在中国市场占有较大份额，制裁也会伤及这些公司利益。 其实，即使美国不在此时举起制裁这把剑，中兴通讯等企业也一直被“卡脖子”。上个世纪90年代，由美国操纵制定了《瓦森纳协议》，其主要目的就是限制对中国等发展中国家出口高技术产品。90年代中后期，中国投入巨资发展的微电子908和909工程，受到美国、日本等国在设备、技术出口管制方面的限制。今天继续卡中国的“脖子”，显然与生产体系、市场体系全球化的潮流相悖，但美国长期保持战略优势的意图不可能轻易改变，其居高临下、试图管制全球一切的做法也不可能轻易改变。
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创新永无止境PPT，第四部分内容：课堂演练：
1、近年来，“创客”“互联网＋”“创新2.0”等新概念，在国内各种媒体和领导人的讲话中，成了高频词汇。这表明( )
①创新发展是中华民族复兴的国运所系，唯创新者进
②生活的每一领域，生命的每一步都呼唤着创新
③传统行业已经不需要存在了
④创新是时代的召唤
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
2、有人说：“培养创新人才就是培养科技创新人才。”这话没有大错，但很不全面、很不准确。这是因为( )
①创新不仅仅局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面
②创新只是灵光乍现的顿悟，不需要特意培养
③科技创新是创新的重点，但不是创新的全部
④社会生活的各个领域、各个门类都需要创新
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3、2017年12月5日，以“创新引领未来，创业改变生活”为主题的第二届西藏青年创新创业大赛正式启动。创新引领未来，以下关于创新的观点正确的有( )
①创新就是指从无到有的创造发明
②创新渗透在社会生活的方方面面
③创新已成为推动发展的第一动力
④创新让生活更美好
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
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