《探索与表达规律》整式及其加减PPT(第1课时)
第一部分内容：知识要点基础
知识点1 数式的变化规律
1.观察一组数3,5,7,9,…,则第n个数可以表示为( D )
A.2( n-1 ) B.2n-1
C.2( n+1 ) D.2n+1
2.观察下列等式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,…,通过观察,用你所发现的规律确定22018的个位数字是( B )
A.2 B.4 C.6 D.8
4.观察下列各式的计算过程:
5×5=0×1×100+25;
15×15=1×2×100+25;
25×25=2×3×100+25;
35×35=3×4×100+25;
…
请猜测,第n个算式( n为正整数 )应表示为 [10( n-1 )+5][10( n-1 )+5]=100n( n-1 )+25.
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探索与表达规律PPT，第二部分内容：综合能力提升
8.如图所示,四个小朋友站成一排,老师按图中所示的规律数数,数到2019时对应的小朋友可得一朵红花.那么,得红花的小朋友是( C )
A.小沈 B.小叶 C.小李 D.小王
9.观察下图,找出规律.
10.如图,一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳,若它停在奇数点上,则下一次沿顺时针方向跳两个点;若停在偶数点上,则下一次沿逆时针方向跳一个点.若青蛙从数1这点开始跳,第1次跳到数3那个点,如此,则经2019次跳后它停的点所对应的数为 2 .
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