《科学探究：物质的密度》质量与密度PPT课件2
讨论：
1、1斤铁与1斤棉花相比，谁更重？
2、1m3的铁与1m3的棉花相比，谁更重？
3、项链是真金的还是镀金的？
（一）、提出问题：
问题1：同种物质的物体的质量与体积的关系？
问题2：不同物质的物体的质量与体积的关系？
（二）、猜想与假设：
猜想1：相同体积的同种物质,其质量可能相等?
猜想2：相同体积的不同种物质,其质量可能不相等?
（三）、制定计划与设计实验：
1、选择研究对象：铜块、铁块、铝块
2、选择器材：托盘天平、量筒
烧杯、水、量筒、细线.
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一、密度：（ρ）
1定义：某物质单位体积的质量叫做这种物质的密度
2.公式：密度=质量/体积 ρ=m/v
3.单位：
密度的国际制单位：kg/m3 读作：千克每立方米；
密度的常用单位：g/cm3 读作：克每立方厘米米；
(1)7.9 g/cm3=7.9×103㎏/m3
(2)2.7 g/cm3=2.7×103㎏/m3
(3)1.0g/cm3=1.0×103㎏/m3
4.密度是物质的一个特性：
尽管物体形状与体积不同，但只要组成物体的物质相同，它们的密度就相同。
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[练练你]
1、某种物质 ________叫做这种物质的密度，密度是物质的一种___性，它表明了不同种类的物质体积相同时质量一般______，而同种物质体积相同时质量______。
2、水的密度是____kg/m3，等于_____g/cm3，它表示的物理意义是_______ ________ 。
3、一支蜡烛在燃烧的过程中，剩余蜡烛的( )
(A) 质量、体积和密度都减小
(B) 质量和体积减小，密度不变
(C) 质量和密度都不变
(D) 体积减小,密度增大
4、一杯水完全结成冰后,其( )
(A) 质量变小，密度不变
(B) 质量变大，密度变大
(C) 质量不变，密度变小
(D) 质量不变，密度不变
... ... ...
本课小结：
1、密度的定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、密度的公式：
密度=质量/体积 ρ =m/v
3、密度的意义：
它表示单位体积某种物质的质量，是物质的一种特性
4.有两个外形完全一样的金属球，一个是铝质的，一个是银质的，没有任何仪器，你如何鉴别它们？
5.没有量筒，只有一个空瓶、一台天平和水，利用这些器材，你能不能设法测出食油的密度？如果能，说出你的办法来．
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实验一、如何测固体(如小石块)的密度
实验步骤：
1.用调好的天平测出石块的质量m
2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1
3.将石块放入量筒中，读出水面到达刻度V2
4.石块的密度：
实验二、如何测液体(如酒精)的密度
实验步骤：
1.用调好的天平测出烧杯和酒精的总质量m1
2.将部分酒精倒入量筒，测出酒精的体积V
3.用天平测出烧杯和剩余酒精的质量m2
4.酒精的密度：
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课堂练习
1.由密度公式 ρ=m/v 可知：
A、物质的密度与其质量成正比；
B、物质的密度与其体积成反比；
C、对于同一种物质来说，其质量与体积的比值是一个常数。
D、以上都不对。
2.铝的密度是2.7×103kg/m3，它的意思是：
A、1m3的铝密度是2.7×103kg/m3；
B、1m3的铝质量是2.7×103kg/m3；
C、1m3的铝质量是2.7×103kg。
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用天平和量筒测固体的密度．
1、用天平测固体质量m：
2、用量筒测固体体积：
①在量筒内倒适量的水（以浸没待测固体为准）读出体积V1;
②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积V2;
③用V=V2-V1，得到待测固体的体积。
3、求出石块的密度ρ=m/(v2-v1)
2.测硫酸铜溶液的密度
（1）在玻璃杯中盛硫酸铜溶液，称出它们的质量．
（2）把玻璃杯中的硫酸铜溶液倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积．
（3）称出玻璃杯和杯中剩下的硫酸铜溶液的质量．
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[交流与合作]：
1、不同物质的物体，其质量与体积比值的大小是否同？
不同物质的物体，其质量与体积比值的大小是不同的
2、下面分别是铜块、铁块、铝块的质量与体积的关系图，其中哪个直线是铜的？
比较相同体积，它们的质量，质量最大的为铜
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