《科学探究：声音的产生与传播》声的世界PPT课件3
一. 声音的产生
利用身边的物体做各种活动，使物体发声。观察、思考、总结物体发声时的共同特征。
实验探究一 声音是怎样产生的
体验：你是如何让物体发声的？
触摸发声物体时，说出你的感觉
思考：物体发声与不发声有何不同？
发声时有什么共同的特征？
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实验探究二：声音是怎么传播的？
除了空气等气体外，液体也能传播声音。
如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑
请大家做一个小实验：
一位同学敲击桌面，另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端，你听到了什么？
除了气体，液体以外，固体也能传播声音
声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，还可以在液体和固体中传播。
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有谁知道这是为什么？
有时候在电影里看见这样的画面，演员的口形与观众听到的话不是同一时间的，听到的声音要比演员的口形慢半拍。
问题：在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到几次声音？如果要想在另一头听到三次敲击声，你该怎么做？
如果我们想知道声音在室温状态下空气中的传播速度，应该怎么办？说出实验方案。
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本节小结
一、声音是怎样发生的？
二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）
三、声音传播的速度
查阅资料 互相交流
1、天坛回音壁的奥秘
2、了解医用听诊器构造，分析听诊器听声的原理
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