《2和5倍数的特征》倍数与因数PPT
第一部分内容：课堂导入
1.经历自主探索2和5的倍数特征的过程。
2.知道2、5的倍数的特征，会判断一个自然数是不是2和5的倍数。
3.培养学生的观察、猜想、分析、归纳的能力。愿意与同学交流自己发现的结果，增强学习数学的兴趣。
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2和5倍数的特征PPT，第二部分内容：新知探究
根据下面的算式说一说谁是谁的倍数?谁是谁的因数?
12×5=60
60是12和5的倍数,
12和5是60的因数。
7×9=63
63是7和9的倍数,
7和9是63的因数。
3×19=57
57是3和19的倍数,
3和19是57的因数。
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2和5倍数的特征PPT，第三部分内容：课堂练习
1.在下面的数中圈出5的倍数，并与同伴交流你是怎么判断的。
2.给2的倍数涂上红色。
3.我是一个两位数,同时是2和5的倍数,十位与个位上的数字之和是6,我是多少?
我是60
4.做一做，并试着说一说判断的理由。
和一定是奇数
奇数+偶数=（ ）；
奇数+奇数=（ ）；
偶数+偶数=（ ）。
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2和5倍数的特征PPT，第四部分内容：课堂总结
2的倍数的特征 个位是0、2、4、6、8
5的倍数的特征 个位是0、5
2和5的倍数的特征 个位是0
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2和5倍数的特征PPT，第五部分内容：课堂作业
1.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？为什么？
答：不能正好装完。因为85不是2的倍数。
2.把下列数按要求填入圈内。
3.哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？
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