《班级旧物市场》数学好玩PPT
第一部分内容：课堂导入
1．通过有趣的旧物交换和买卖活动，进一步掌握和理解人民币与乘除法的相关知识。
2．让学生在具体活动中感受数学的应用价值，能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。
3．在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，从而热爱数学。
【重点】能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题。
【难点】在实践活动中感受数学与生活的密切联系，运用所学知识解决生活中的实际问题。
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班级旧物市场PPT，第二部分内容：新知导入
同学们，今天我们班也组织和设计了一个班级旧物市场，你们愿意参加吗？
同学们把准备的图书、玩具与其他同学交换，或把这些东西出售。
把全班同学分成小组，组内进行分工。
需要找一块空地作为交易地点，各组划分一下。
标出每件物品的价格。
折叠文具盒和书包一共卖了15元，又买了1个毛绒玩具花了13元，还剩下2元。
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班级旧物市场PPT，第三部分内容：课堂小结
活动中，可以用自己的物品出售，也可以用自己的物品和其他同学的物品交换。用到了加法、减法或乘法来计算所兑换旧物的数量或出售旧物的价格。可以用旧物换的钱做些有意义的事。
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班级旧物市场PPT，第四部分内容：课堂作业
1.希望小学开展的旧物交换活动中，各种旧物标价如下：
淘气用一个足球和一个乒乓球拍可以换一个机器人吗？
25＋21＝46(元) 46(元) ＜ 63(元)
答：不可以换一个机器人。
2.实验二小开展了旧物交换活动，旧物的标价如下：
(1)一个皮球可以换多少把尺子？
8÷2＝4(把)
答：一个皮球可以换4把尺子。
(2)用两个文具盒能换一本书吗？
5×2＝10(元)或2×5＝10(元) 10＞9
答：能。
(3)一个书包可以换几个皮球？
32÷8＝4(个)
答：一个书包可以换4个皮球。
(4)用一个书包换8根跳绳应找回多少钱？
3×8＝24(元)或8×3＝24(元)
32－24＝8(元)
答：应找回8元。
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