《动手做(一)》有趣的图形PPT
第一部分内容：学习目标
1. 通过剪一剪、拼一拼、摆一摆，加深对平面图形的感性认识，感知平面图形的特征，初步认识图形之间的关系。（重点）
2. 通过图形的拼组，能对简单图形进行分解和组合。（难点）
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动手做PPT，第二部分内容：探索新知
知识点1 把一个图形分成相同的两部分的方法
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分,怎么折?剪一剪，比一比。
上下两边对齐，然后折。
左右两边对齐，然后折。
沿相对顶点的连线折。
把教材附页图 2 中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
知识提炼
正方形可以折成两个完全一样的长方形或三角形；长方形可以折成两个完全一样的长方形、正方形或三角形；三角形（至少有两条边相等）可以折成两个完全一样的三角形；圆可以折成两个完全一样的半圆。
知识点2 拼组图形
用剪出的图形照样子拼一拼。
知识提炼
用不同形状和数量的图形，可以拼成不同的有趣图形。
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动手做PPT，第三部分内容：巩固练习
1.折飞机。（选自教材P39 T1）
2.你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。（选自教材P39 T3）
3.将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼成哪些图形？（选自教材P39 T4）
4.数一数，填一填。
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动手做PPT，第四部分内容：课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
正方形可以折成两个完全一样的长方形或三角形；长方形可以折成两个完全一样的长方形、正方形或三角形；三角形（至少有两条边相等）可以折成两个完全一样的三角形；圆可以折成两个完全一样的半圆。
用不同形状和数量的图形，可以拼成不同的有趣图形。
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动手做PPT，第五部分内容：课后作业
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
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