《浮力》PPT课件2
学习目标
1、通过现象，认识什么叫浮力。浮力的方向及施力物
2、会用弹簧测力计测浮力的大小
3、了解浮力产生的原因
4、会用控制变量法-- 探究浮力大小与哪些因素有关。并会初步判断所受浮力的大小(难点)
二.自学质疑：
1、鸭子能浮在水面上，用钢铁做的轮船也能浮在水面上，说明它们受到了水对它们的____力。
2、飞艇、热气球能升上天空，说明它们也受到空气对它们向上的____力。
3、我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要____（“轻”或“重”），这些事例都说明，在水中要下沉的物体也受到水的____力。………..
4、认识浮力：
从以上这些浮力现象可总结出：一切浸在液体或气体中的物体都受到液体或气体对它____ 的托力,这个力叫做浮力。浮力的方向总是____。与 重力的方向____（选填“相同”或“相反”）浮力的施力物是____ .
你认为”:浸在”与”浸没”相同吗?
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结论：决定浮力大小的因素
有_________和_________ ._________越 大,_________越大，所受的浮力就越大。浮力的大小_________与 _________ 、物体的密度、形状等无关。
应用与巩固：
1、把甲、乙两个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力
B．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力
C．甲物体受到的浮力小于乙物体受到 的浮力
D．无法判断谁受到的浮力大
2.同一物体分别浸没在煤油和水中，所受的浮力在____中大。
3、A、B 、C、D是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如下图所 示，它们当中所受 浮力大小的是：FA__FB__FC__FD。
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小结：本节课学到了哪些知识？
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体)向上托的力。
方向：竖直向上；施力物：液体或气体
2.称重法测浮力：F浮=G-F示
3、浮力产生的原因是液体对物体向上的压力大于向下的压力，这个压力差就是浮力。
4.决定浮力大小的因素：与浸在液体中的体积有关，与液体的密度有关。浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，受的浮力就越大。与浸没的深度、物体的形状、物体的密度无关。
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1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是选填F1、F2、F3 或 F4
2、一金属块在空气中称重27N，把它全部浸没在水中称弹簧测力计的示数为17N，则该金属块受到的浮力____N.
3、跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸入水中，他受到的浮力将 ；当他全部浸入水中下沉的过程中，受到的浮力将 .
4、将皮球按进水中，当放手以后，皮球会上浮。在皮球未露出水面之前，所受水的压强和浮力的变化情况，正确的是 ( )
A、压强减小，浮力不变
B、压强增大，浮力不变
C、压强不变，浮力变大
D、压强不变，浮力变小
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