教科版三年级科学下册《比较相同时间内运动的快慢》PPT下载，共11页。
根据上节课测量相同距离内运动的时间，并进行比较，我们有什么发现？
我们的发现：
运动相同的距离，比较运动所需的时间。
运动时间短，运动快；运动时间长，运动慢。
聚焦
如果不同物体的运动时间是相同的，该怎样比较它们的快慢？
研讨
怎样比较在相同时间内物体运动的快慢？
运动相同的时间，比较运动的距离：
距离长，运动快。
距离短，运动慢。
拓展
玩一玩，说一说：“追及跑”游戏。
1.听口令，同时起跑和停止，游戏结果会出现几种情况？
2.不同的情况下，如何进行比较，判断运动快慢？
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